手稿，後唐宰相郭崇韜的兒子，就是靠舞弊中舉，最後引發民怨，郭崇韜也被賜死。您是想讓您的侄子步他的後塵，還是想讓大宋重蹈五代的覆轍？”
寇準也補充道：“王大人，陛下已下旨，科舉舞弊者嚴懲不貸。您若再糾纏，老夫就隻能請禦史台來查您是否參與其中了。”
王欽若看著紙條，又看著圍過來的考生和百姓，臉色一陣青一陣白，最終隻能恨恨地說：“好！好個趙仲、寇準！咱們走著瞧！”說完，帶著家丁狼狽離去。
百姓們見狀，紛紛喝彩：“趙編修、寇公做得好！終於讓科舉公平了！”“以後咱們寒門子弟，也有機會中舉了！”範仲淹站在人群中，望著趙仲的身影，心裡暗暗發誓，將來一定要像趙仲一樣，為寒門子弟謀出路，為大宋的公平正義儘力。
三日後，科舉放榜，範仲淹果然高中進士，排名第三；而那些往年靠“關節”的權貴子弟，大多名落孫山。放榜那天，貢院外擠滿了前來查看的考生和百姓，當看到範仲淹的名字時，人群中爆發出陣陣歡呼——這個“劃粥斷齏”的寒門學子，終於靠自己的才學，敲開了仕途的大門。
範仲淹拿著錄取通知書，來到趙府拜訪趙仲，還帶來了自己寫的《謝恩疏》。“趙編修，若不是您推動冒名謄錄製度，學生這輩子都不可能中舉。”範仲淹激動地說，“學生在《謝恩疏》裡寫了，將來若能為官，定要推廣這一製度，讓天下寒門子弟都能有公平的機會。”
趙仲接過《謝恩疏》，笑著說：“這不是老夫一個人的功勞，是陛下的支持，是寇公的力挺，更是你自己的才學。你曾祖父趙烈將軍常說‘治世的希望，在寒門，在百姓’，你能中舉，就是對他最好的告慰。”他從書架上取出一本《五代秘史》，遞給範仲淹：“這本書你拿著，裡麵記了五代的亂世與苦難，你將來為官，要常讀常思，莫忘了今日的初心，莫讓科舉再變成權貴的工具。”
範仲淹鄭重地接過書，躬身行禮：“學生定不負趙編修所托，不負趙公的期望！”
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此時，趙承從西北送來書信，信中說：“二叔，聽說您推動了科舉改革，西北的士兵們都很開心！好多士兵都是寒門子弟，他們說‘將來咱們的孩子，也能靠讀書中舉，不用再靠打仗謀生了’。孫兒在靈州，也會按曾祖父的教導，好好練兵，守護好西北，讓百姓們能安心讀書，讓科舉改革的成果能長久。”
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