11日專程來到月鈴鎮，除了印證那些玄而又玄的模糊“印象”或記憶碎片，會否也是借著這趟旅行“懷念”著誰？
比如，那位帶來月鈴鎮“故事”並引起她共鳴和感覺的學長？
於是，我又想到了一個“怪”問題，就轉而看向羅茜：“學姐……當年你來月鈴鎮之前，《伊芙璃》係列小說寫到了第幾天……？”
“嗯？”羅茜愣了一下，像是不太理解我的跳躍式問題，但一會後就笑了下，說：“才剛完成了《第6天》。隻剩‘最後一天’沒寫完，但一直沒有感覺，就像思路被堵住一樣。而兩年前的那次旅行，隻是在那個小鎮待了兩天，竟似打開了靈感的源泉，回去後用兩年時間完成了最後的故事。”
“原來是這樣……學姐是在月鈴鎮找到了‘感覺’和‘啟發’嗎？真是想不到的緣分。”我點了下頭，接著問：“嗯，所以，最後篇章……”
那最後一頁的文字，是獻給“誰”？
我思考著該怎麼問才好。
畢竟，聽說之前也有記者問過羅茜類似問題，隻是被一笑而過……
“最後一頁的結束語嗎？就如字麵上的意思……‘獻給曾經的你’。”羅茜微笑著看向我，輕輕地說。
哎？！
啊，不對……先壓下那莫名湧動的思緒！
短暫的驚訝過後，我勉強迎著羅茜的視線，稍稍低著聲猜測：“是指……包括我在內的讀者們？”
“是呀。”她大方地回答，笑容猶如不曾改變半分成色的燦爛陽光：“從1491年的6月開始創作，到今年6月完成最後一卷，已經走過了十年。在這悠長又短暫的歲月裡，我們……很多人都變了，但我希望能通過不變的文字來留住過去的時光和曾經的美好，記住所有愛我和我愛的人們，以幻想之名描述那些不屈、勇敢、堅強的故事。所以，完書後再回首，就隻是簡單地希望，曾經的‘你’能過得幸福。不僅是你，是我，也是他，還有她……”
原來如此！
這大概就是她創作係列小說的初衷，不過，聽起來似乎也不止是小說，而是有點記錄文學的意味？
或許那真是為了某些人而寫的……隻是獻給的“你”並不是一個人，就如她所說的那樣。
嗯……
反過來想，那些人中……其實也包括了那位學長？
“竟然寫了十年之久！學姐真有毅力……而且，以幻想小說為載體記下美好時光和親愛的人們，真是特別有意義，也很了不起。”我感慨過後，就接著為問向羅茜：“學姐，當年1491年6月開始創作後，在係列小說的前六集裡，最後一頁的那段留言，‘獻給1491年的你’，那也是……為了同樣的人嗎？”
如果就是1491年6月的那個人……那麼，到了1499年的2月11日，當羅茜來到月鈴鎮並重拾靈感，完成最後篇章，從終結的留言來看，那個人……已變成‘曾經’的人了嗎？
“嗯，應該算是‘同樣的人’吧。”羅茜看著我，笑了下，說：“你注意到了，是嗎？許多年後，或許是終於意識或感覺到了變化，卻又想要留住那份最初的懷念，於是就改回了‘曾經的你’。”
咦……她說了“改回”？
即是說，之前就有過以“獻給曾經的你”為結語的想法？
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“可能是巧合，學姐，我之前也見過這段話，‘獻給曾經的你’，但是在另一本合集裡。”我想著先驗證某種“聯係”，就問向羅茜：“就在紅葉樓那裡，嗯，現在是科聯會學院分團的辦公樓……”
“哦，紅葉樓，我知道那個地方。”羅茜馬上回應：“你說的那本合集，是指二樓小圖書館裡的《紅葉集》嗎？”
啊……她果然也知道那本“書”，應該也看過那張紙條上的文字：“獻給曾經的你”！
“是的。學姐是在什麼時候看過那本《紅葉集》？”我記起羅茜之前說過畢業後很少回校，就接著問：“還在學院的那些年嗎？”
“對。是1491年2月初到學院參加預科班學習的時候。報到的第一天，我在校園裡到處閒逛，偶然走到那棟紅葉樓門口。”羅茜點了下頭，說：“當時，那棟樓外麵沒有掛牌，就那麼安安靜靜地背靠著山林，青藤綠葉裝飾著半邊紅磚牆和白窗框，暖日陽光給它披上一層金色薄紗，看似古老滄桑卻又不失生機，一下子就吸引了我。甚至，站得久了，感受著迎麵而來的微風，仿佛還能聽到藏在風中的輕語，就像是某種召喚，引人到裡麵一探究竟，仔細聽聽那究竟是什麼樣的故事。”
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