黑暗中，手機發著微弱的光，比這道光更亮的是陸昭的眼睛。
「先賢王陽明說過，知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。」
「所謂精神力的開發，就是我們對世界的感知、對客觀事物的辯證，古人稱之為道。」
你想成為一個什麼樣的人。
這是3222年熱門話題，那年陸昭六歲，剛剛升入小學，老師講述的第一課就是《你想成為一個什麼樣的人》。
兩個世界的老師，問出了同一個問題。
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後來在黎東雪的夢境裡，他看著那個年代農村看不到的彩電，主持人也在問這個問題。
那個時代，似乎無比注重夢想，
社會風氣很少生存焦慮，更多是對個人的夢想，對未來的暢想。
陸昭帝京的導師寫過一篇論文，論述各個時代精神類超凡者的數量。3230年精神超凡者數量普遍比現在多十倍，高階超凡者多二十倍。
3240年，大災變，精神類超凡者打到幾乎滅絕。
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