“菜鳥二十九號，你如何理解你隊長的這句話？”
高中隊隻是暫時的失神，很快反應過來繼續高音喇叭質問。
二十九號一邊開槍一邊前進，脫口而出，“我會跟上級報告！這違反日內瓦公約！”
高中隊右手緩緩緊握喇叭把手，封於修的這個問題讓他有些茫然了。
這是一個極具進攻的人格，這人的處理方法手段過於極端化。
“二十八號，你隊員不服從，說你的決定會違反日內瓦公約，你該如何指揮？”
封於修依舊平靜，“我的設想，假設在他國戰場，當我們這支部隊介入，已經關係到了我國安危的時候，這個時候他國所有的一切都是敵人。”
“因此我糾正一下，在這種情況下的戰爭中並沒有所謂的人質……在1938年，日軍侵華中，這座被日軍管轄的城市那些人畜無害的日橋拿起槍就是兵。”
高中隊冷笑一聲，“你倒是很擅長詭辯，我一直以為你是莽夫。”
“二十九號，退出！”
二十九號愣了愣，旋即大喊一聲，“為什麼？我不服？”
高中隊冰冷盯著他，“大聲告訴我，軍人的天職是什麼？”
二十九號支支吾吾。
“軍人的天職就是服從上級命令！在戰爭中無論上級如何下命令，你必須無條件的遵從！退出！”
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一次小測試直接一半的人被淘汰，這其中就有大功七連的老兵。
高中隊的問題是越來越刁鑽，稍微不合格就會被當場淘汰出局。
封於修的反問回答讓陳排他們都有些害怕，不是問題的答案，而是高中隊的反應。
難不成這才是特種部隊的作戰方法？在特種時期用特別的戰術指揮？
他們的思維還停留在基層連隊的：是！
第二天，望著被淘汰了一半的菜鳥們，高中隊開始進行特種射擊教學。
他拿著一支56半自動步槍環顧四周，“射擊是一門科學，也是一門優美的藝術，三點一線是你們基層部隊的基礎常識，人人都會使用這種方法。”
“當然，如果你們滿足於在基層部隊當個班長，那這套射擊方法足夠你們教學管理了。”
菜鳥們紛紛亢奮的盯著高中隊，他們來特種部隊就是為了見識一下在每次演習中那種神出鬼沒的射擊手法。
“終於來到了重點了！”陳排滿臉亢奮。
耿繼輝，鄧振華，史大凡紛紛露出期待的目光，他們興致勃勃的撫摸著手中的56半自動。
高中隊冷冰的開口，“那麼，剛剛也說了，射擊是一門科學，主要是體現在什麼地方呢？”
下一秒，他豁然轉身上膛，對準100米，200米，300米，400米的四個地方進行點射。
懸掛的氣球啪啪啪啪的全部爆炸開來。
高中隊退鏜，彎腰撿起一枚彈殼，又拿起子彈開始介紹，“子彈很簡單，彈頭跟蛋殼組成，裡麵是火藥，扣動扳機彈頭射擊出去。這就是你們基層部隊的理念。”
“但，特戰隊員不行，你們必須學習射擊以後得彈道知識，彈頭在空中飛行的弧度，初速是多少，動能怎麼消耗，多遠的距離可以消耗多少距離，可以將敵人擊斃而不是重傷。”
“以及，你們必須知道飛行路線跟目標路線的最優解。收到大氣壓，空氣密度，濕度，風速等等……”
這些理論知識一說，所有菜鳥都目瞪口呆。
陳喜娃更是一臉的無助，心慌的不行。
原來射擊不止是扣動扳機，還有這麼多讓人繁瑣複雜的道道。
他們瞬間就覺得腦子不夠用了，甚至腦門開始刺撓的疼。
高中隊拿起步槍依舊冷著臉開口介紹，“還有槍械設備的常識你們需要了解，火藥裝填的密度，子彈的重量跟形狀，槍膛的密度。因為你們一旦出去作戰，有時候會麵臨對自己武器進行合理化的戰術改裝。”
“當然在特種部隊，你們合理化的改裝不能弄壞槍械，否則滾回去。”
封於修眯了眯眼，高中隊的介紹是他在三個軍區中最詳細的。
袁朗直接讓你用子彈喂養，並且用特種部隊的專家進行講課。
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