吃過午飯，下午的課楊清北一個人在水池邊練字，孫山和德哥兒被拎到鄭夫子的書房補課。
十多天落下的課，鄭夫子打算每天補一點，補個幾天就差不多了。
當然夫子補課是免費的，不會收取額外的補課費。
鄭夫子並未抽檢孫山和德哥兒以前的課業，而是說：“這次我就不抽查你們之前所學的內容，先給你們補課業。過些日子再抽查，你們兩個可要利用這些日子，把前麵所學的好好複習，聽到沒？”
孫山和德哥兒應了一聲好。
德哥兒眼珠子慶幸地瞄了一眼孫山，長長地舒了一口氣，幸好夫子暫時不抽查，不用被打板子，嘿嘿。
孫山不理會得意洋洋的德哥兒，他遲早會挨板子的。
由於超前學習了，鄭夫子第一遍講完，孫山已經完全理解，並且之前做好標誌不懂的也會了。
持續上了半個時辰，鄭夫子喝了一口水說道：“今天就學到此，明天繼續。你們出去練字。”
孫山和德哥兒應了一聲。
隨後走出書房，快速返回課室，把禮品拿了出來。同窗有手信了，鄭伯有了，鄭夫子肯定不可缺。
兩人拿著禮物再次來到書房，鄭夫子疑惑地問：“你們兩個有什麼事？是剛才所學有疑問？”
德哥兒連忙搖頭說：“老師，我們這次去府城，可忘不了你，給你帶了府城禮物。你看看喜歡不？”
德哥兒拿出了一支用精品盒子裝好的毛筆遞給了鄭夫子。
鄭夫子打開一看，仔細端詳毛筆，質地不錯，比自身用的好。
摸了摸德哥兒的大腦袋，欣慰地說：“不錯，老師很喜歡，你有心了。”
孫山則送“楷書鼻祖”鐘繇的《宣示表》，是一幅小楷法帖。
鐘靈毓秀，古樸厚重，孫山看到後很喜歡。於是把自己喜歡的東西送給鄭夫子。
這是托大表哥何書謹找的，本來給錢，大表哥不收。
鄭夫子眼睛一亮，握著字帖，略顯激動，隨後儘量壓抑激動，摸了摸胡子，欣慰地說：“不錯，老師很喜歡，你有心了。”
孫山看到鄭夫子真心喜歡，心裡也高興，咧著嘴說：“老師喜歡就好。”
德哥兒拍了拍胸膛，保證地說：“老師，這次就送這些，等下次我去府城，再給你買好的東西。”
鄭夫子點了點他的大腦袋，不客氣地說：“剛從府城回來，就想著去？別以為你送禮，我就會放你一馬，這些天趕緊把落下的課業補回來，遲些日子，可要抽檢。”
德哥兒癟著嘴，垂頭喪氣。
鄭夫子不理會，吩咐道：“孫定德，你先下去，我現在要抽檢孫山的課業。”
揮一揮手，讓德哥兒離去。
德哥兒瞪大眼看了一眼鄭夫子，轉過頭同情地看了一下孫山，掉頭就跑出書房，還好心地幫鄭夫子關上門。
鄭夫子看到他鬼鬼崇崇的動作，沒好氣，真想捉他回來打一頓，隨後看到精致盒子裝的毛筆，算了，這次就放過他。
轉過頭對著孫山說：“來，我看看你的課業有沒有落下，我問你答。”
孫山也不知道為什麼鄭夫子忽然抽查，但很快回應：“好的，老師。”
鄭夫子圍繞著之前學的內容來問，就像在何家村，孫山問，鏘哥兒幾個回答那樣。
鄭夫子一開始問的很簡單。比如問一句《百家姓》的“孔曹嚴華”
孫山回答下一句“金魏陶薑”。
鄭夫子一直問，孫山一直回答。有些稍微忘記的的，思考一下，又記得起了。
鄭夫子問完，要孫山背。
等背完後，又提出問題，比如“孔”姓如何來的？
孫山回答“開國君主叫天乙，後將乙字和子字並攏，形成孔字，定為姓”。
鄭夫子抽出好些內容出來，讓孫山解其意。
等問完問題後，快放堂了。
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