升入甲班的學習，跟乙班差不多。
唯一不同的更講究自主性。洪秀才不會盯著你的學習，完全靠自習，遇到問題，去請教洪秀才。
但月考一樣不少，要是誰考得差，洪秀才依舊拿著戒尺，狠狠地打下去。
孫山也正式接觸製藝，也叫製義，也就是令人詬病的八股文。
何為八股文？八股文以四書、五經中的文句做題目，隻能依照題義闡述其中的義理。
每篇文章由破題、承題、起講、起股、中股、後股、束股、大結八個部分組成。
破題就是點明題目的主要意思。
承題，就是承接破題，進一步闡述題目的意思。
起講，就是采用聖賢的口氣進行議論。
是在破題、承題和正式論述之間的過渡段落，既上結承題，對題目繼續進行說明，又下啟論述，對題目所包含的義理開始闡述。
破題、承題、起講三部分，又合起來稱作“帽子”，也就是“帽子”，是文章正文開始之前的部分。
八股文主要部分是起股、中股、後股、束股四個段落。
這四股中，每股又都必須有兩股排比對偶的語句，共有八股。
這種寫法十分古板，不能多寫一個字，也不能少寫一個字。有時候為了達到對偶的效果，很多考生會胡編亂寫，湊字數。表麵看文字工整，細看廢話連篇，不知所雲。
而且八股文全篇還有字數規定，規定多少就要寫多少，如果超過字數，就算立意再好，卷子也不給謄錄閱卷，不會得分。
即使八股文十分變態，苦澀。但不可否認能寫得一首好的八股文，絕對是學霸中的學霸。
這篇是張居正當主考官的程文，給考生做範文
其實“八股文”在我們生活中也是常見的。比如每年的工作總結報告，
又比如老胡的寫作手法：
“近期互聯網上出現了_____，老胡也看到_____，知道大家很_____，老胡忍不住囉嗦幾句，雖然_____確實存在部分______，但是______，最後老胡呼籲______”
孫山此時看著八股文範圍，就想到網紅老胡，他的寫作手法跟八股文差不多，有需要的完全可以借鑒、升華下自己的文采。
當然老胡的寫作手法也隻能是個梗，但八股文不是，孫山不得不學。
洪秀才除了開始教時文，還會講時事。
比如縣裡發生的事，朝廷的政策。每當衙門有新的邸報，洪秀才會及時地向學生傳遞，讓學生了解朝中的人與事的變動。
其實得益於黃陽縣秀才少，所以洪秀才顯得金貴，身份顯得高，縣衙的人才賣麵子給洪秀才給邸報。
可能因為路途遙遠，又地處偏僻，到黃陽縣的邸報，一年兩次已經很了不起了，所以看邸報，看的是過時消息，聊勝於無。
洪秀才講邸報的內容，政策還好理解，人事任免就聽得雲裡霧裡。
半年前看到誰做什麼官，半年後，看到誰又做什麼官。
有時候一天收兩次邸報，前一份還是某個官升官，後一份就被抄家。
這時候又深深懷念某音，能走在第一線直播最新消息。
等孫山開始動手製藝，就到月底休沐了。
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孫伯民依舊牽著家裡的老水牛，雷打不動地出來接孫山回家。
跟洪翦，洪叔道別，走出齋舍，便看到孫伯民了。
兩年的時間，孫山個子長高了，歲月卻給孫伯民帶來半白的發絲。
孫山高興地喊：“阿爹，你來了。”
孫伯民開心地回應：“來了，接你回家。”
這個場景，發生了無數次，也讓孫山銘記無數次。
父子倆走在路上，拐了個彎，走入小旺村，到來到夏掌櫃的家裡。
孫伯民喊了一聲，穀雨在裡麵回應，等打開門，映入眼簾是一個瘦小瘦小的小豆丁。
小孩子見到來人，興奮地喊：“外公，舅舅。”
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