買別人的還是自己做？
林寧用這台老舊的電腦編了個簡單的程序出來。
這個程序很有趣，有一個放羊娃，每過十分鐘就會大喊“狼來了”，此時屏幕上就會跳出一個對話框，上麵有“狼來了”三個大字，然後就會出現十個村民圍在放羊娃周圍，組成一個眾星捧月的圖案。
放羊娃喊十次以上，狼真的來了，此時他再喊，屏幕上就會出現很多狼來了的對話框，但是村民不會來了，這次會來了一隻狼，將放羊娃覆蓋掉，表示吃掉了他，這個程序就結束了。
這是個很簡單的程序，但對於第一次編程的人來說，十分有趣，同時又很有挑戰性。
當林寧在電腦上演示這個小程序的時候，所裡的人都尖叫起來，“太神奇了！”
林寧開始教他們編程序，除了王強，因為王強已經立誌，要專心致誌的搞硬件，發誓要研發出屬於自已國家的計算機。
剩下的三個人全都開始跟著林寧學習編程，大家開始了一起點燈熬油的日子。
所裡隻有一台電腦，每個人輪流上機，每兩個小時後再換另外一個人。
其中，一個人很快脫穎而出，他對編程的熱愛非常高，簡直要超出了林寧，他就是原來學數學的李浩飛。
李浩飛進步很快，不但將上麵的程序編了出來，還自已設計了很多個小程序，一個一個的學出來，到計算機上驗證，每當一個結果運行正確的時候，他都驚喜的大叫一聲。
林寧確定，李浩飛在編程上是有天賦的，她將從漂亮國帶回來的課本給李浩飛看，李浩飛拿著這些課文如饑似渴，但是很快傻眼了，全都是英文編寫的，他不會英語，隻會俄文，怎麼辦？
那就學，從最開始的abcd開始學起。
興趣是最好的老師，不到兩個月的功夫，李浩飛的英文水平就掌握到可以看懂英文書籍的程度了，為了更好的學習英文，他花費了半個月的工資，從書店買了本英語詞典，全身心的投入到了編程的學習中。
所長白昌然看到李浩飛的情況，覺得學數學的人學起計算機來快得很，就又跟上級領導申請，要來了兩個數學係的學生，跟著林寧一起搞計算機軟件。
學習需要書籍，書籍是全英文的，這就很麻煩，不能每一個人來了都先學英語嗎？那樣效率也太低了。
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為了讓更多的人能學習到計算機的課本，林寧先帶著這兩個數學係的學生，將英文的課本翻譯成了中文。
林寧回國半年的時候，國內第一本編程教材出現了，這是林寧在原來課本的基礎上，加了很多自已的理解，更方便人們學習。
所長白昌然很高興，沒想到半年的時間，所裡就搞出了成績，而且竟然是最有幫助的教材，他馬上上報省裡，省裡又上報國家，國家非常重視，下來了專家，研討林寧編出來的課本，非常有用，非常好！
他們喜滋滋的拿著課本回去了，很快有人下來，跟林寧一起來做編教材的工作。
此時，湖南省計算機研究所擴大了很多，工作區分成了幾部分，一部分跟著林寧翻譯，編製課本，一部分跟著林寧學編程，李浩飛進步的很快，也開始教下麵的行人，還有一部分，就是王強的硬件，他研究林寧拿回來的零部件，一點點研究，製造，想要生產出屬於中國自已的計算機。
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