東陸聯邦，西南行省，青岩鎮。2988年，冬。
接連幾日的晴好天氣，讓青岩鎮從冬日的蕭索中，透出了一絲難得的暖意。屋簷下的冰淩融化成水，滴滴答答地落在青石板上，敲打出清脆的、富有生機的節奏。鎮上的居民們也紛紛走出家門，在牆根下曬著太陽，聊著東家長西家短，暫時忘卻了生活的艱辛。
然而，這份難得的愜意，卻與付華飛無關。
對他而言，時間，是他此刻最稀缺、也最寶貴的資源。每一分，每一秒，都不能浪費。自從那晚在後山夜跑中，意外地將“禦氣”法門與空氣動力學結合，找到了破局的鑰匙之後，他便陷入了一種近乎瘋狂的、自我壓榨式的學習狀態之中。
白天，他將所有的時間，都用來研讀那本已經快被他翻爛的《空氣動力學基礎》。借助“定息”帶來的、超乎常人的專注與洞察力，他將書中的每一個章節、每一個公式、每一個圖表，都在腦海中，重新用“活”的、動態的、三維的方式，進行了一遍遍的推演與重構。
夜晚，當母親睡下後，他便會雷打不動地出門，在後山的夜風中，進行那場屬於他一個人的、獨特的“修行”。他不再僅僅是跑步，而是將自己的身體，當成了一個移動的風洞實驗室。他不斷地嘗試，用自己身體表麵的那層“靈氣邊界層”，去感知、去影響、去“駕馭”不同方向、不同強度的風。他甚至開始嘗試，在奔跑中，通過細微地調整身體姿態，去主動地、有意識地，製造出小範圍的、可控的“渦旋”。
這是一種極其耗費心神的、高難度的練習。每一次，他都必須將自己的精神與氣息，都維持在一種極限專注的巔峰狀態。往往一場夜跑下來，他的身體雖然不覺得累，但精神上的疲憊，卻如同潮水般將他淹沒。
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但效果，也是顯著的。
短短幾天之內，他對“氣”的理解與掌控，已經達到了一個全新的高度。他甚至有信心，如果現在就讓他回到航校的風洞實驗室，他至少有七成的把握，能用這種“禦氣”的手法，將那個該死的、讓他屢次失敗的“渦振”，給硬生生地“壓”下去！
然而，新的問題，也隨之而來。
他的草稿紙，用完了。
頓悟和推演，帶來了雪崩般的靈感與心得。他需要大量的紙張，去記錄下這些轉瞬即逝的火花，去畫下那些在他腦海中不斷湧現的、更加複雜、更加精細的氣流圖譜。但對於這個本就捉襟見肘的家庭來說，專門去買一遝嶄新的、昂貴的稿紙，無疑是一種奢侈。
這天下午，付華飛在送走前來為母親複診的鎮衛生所的老中醫後，做出了一個決定。他要給遠在山城航校的導師——那位雖然嚴厲、卻也曾在他身上寄予厚望的林教授，寫一封信。
他不能在信裡，透露任何關於“勸退警告”和家庭困境的窘迫。他隻想用一種學生的、純粹的、探討學術的口吻，將自己這幾天對於“邊界層控製”和“渦振抑製”的一些全新的、大膽的想法，彙報給導師。他希望能從導師那裡，得到一些專業的、哪怕是批評性的指導。更重要的是，他想通過這封信，向導師傳遞一個信息：我，付華飛，沒有放棄。我還在努力。請再給我一次機會。
他從母親的針線笸籮裡，小心翼翼地找出了一張被壓在最底層的、已經微微泛黃的信紙。這是家裡僅剩的、最體麵的一張紙了。他研好墨，一筆一劃，用他所能達到的、最工整的楷書，將自己的想法，條理清晰地寫了下來。
寫完信，封好信封，一個現實的問題擺在了麵前——他身上，連一張八分的郵票錢，都掏不出來了。
母親的藥費，已經耗儘了家裡最後一點積蓄。他沉默了片刻，最終還是硬著頭皮，走進了母親的房間。
蘇玉蘭正靠在床頭休息。看到兒子進來，手裡還拿著一封信，她立刻就明白了什麼。她沒有多問，隻是從枕頭底下，摸出了一個用手帕包裹得整整齊齊的小包。打開手帕，裡麵是幾張毛票，和一堆零零散散的鋼鏰。這是這個家，最後的流動資金了。
她數出兩毛錢，遞給兒子。“去吧。給老師寫信是正事。順便看看，郵局有沒有過期的舊報紙賣。你爹以前就常說，報紙上的字，也是知識。”
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