九三年春天。
縣一中下午的大課間活動時間。
操場上，學生們像嘰嘰喳喳的麻雀，活躍在校園的各個角落。最熱鬨的要數籃球場，4個籃球場上人滿為患，男孩子們的身影跑來躍去，周圍還圍了幾圈看比賽的男男女女。初三二班的宋明宇等人和同年級七班的男生在打比賽。三七班有個叫熊力的大個子男孩，在球場上屢屢犯規，在第二次把宋明宇撞到在地的時候，兩個班的男隊員互罵了幾句，扭打在一起。
李耀輝平時不往操場上去，快升高中了，他給自己定了考進市一高的目標，於是這學期的學習越發努力。努力到連班主任白老師都看不下去了，找他談了好幾次話，告訴他要想學習可以持續優秀下去，身體素質是不能忽略的條件，半強製的，提醒他每天要到操場走一走跑一跑，鍛煉身體，強健體魄，以更好的狀態應對較強的學習壓力。
李耀輝聽了白老師的話，他抓緊一切學習的時間，在每天下午大課間的時候去操場跑5圈。半個月下來，他感到運動確實對自己很有好處，專注力好像更強了，晚上也睡的更香。他開始喜歡上了跑步，這個運動不需要和其他同學有什麼合作交流，而且他從小生活在田間地頭，奔跑在村舍之間，本身身體底子就比城裡學生更矯健，在跑道上，從一開始不到400米就氣喘籲籲到5圈毫不費勁，他仿佛又回到了自己家的田埂上，跟村裡夥伴追打嬉鬨的時候，不知道累，也不知道乏，跑起來腳底像生了風，他聽不見操場上的嘈雜聲，沉浸在自己的步調和節奏裡。
這天，跑到籃球場這裡他聽到了不同尋常的叫罵聲、女孩子們的尖叫聲，看到從四麵八方圍過去的人群，同班的幾個男孩從他身邊跑過去，邊跑邊衝他喊：“走呀！咱們班和7班打架了！快去看看呀！”他不由自主也跟著人群跑去，隨著撥開的人群，他看到自己班的同學和7班的同學扭打在一起，這打架的人群中，瘦高白淨的宋明宇格外顯眼，架因他而起，嘴角有血跡，正和熊力兩人扭抱在一起，熊力黑壯黑壯的，倆人從體格上，優劣明顯。宋明宇被熊力反扭住胳膊，呲牙咧嘴。班裡其他男生也撲了上去，和二七班跑來的小夥子們群毆在一起，竟然沒人顧得上宋明宇。李耀輝衝著宋明宇直衝了過去，一把從後麵抱住熊力，要把他的胳膊掰開，想讓宋明宇逃脫，熊力使勁甩了一下，一胳膊甩在李耀輝眼鏡上，他珍貴的眼鏡一下子掉在地上，被後退的熊力一腳踩上了。不知道是不是損壞眼鏡給他帶來的憤怒和焦躁，他忽然大喊一聲重新撲了上去，竟一下子把熊力撲倒了，熊力重重的摞在宋明宇身上，李耀輝撲在熊力身上，隨著宋明宇一聲慘叫，三個人摞成了漢堡。
政教處主任，白老師，七班的齊老師，幾個體育老師這時候趕了過來，隨著幾聲怒吼和哨鳴，籃球場安靜了。雖然同學們都多少有傷，但李耀輝分明看到，幾個老師都不約而同的先去查看宋明宇，宋明宇躺在地上，左手扶著右胳膊，痛苦的喊著：“我胳膊抬不起來！我這個胳膊動不了！”白老師很著急，齊老師也著急，政教處曹主任對白老師說：“可能壓住了，骨折了！快！給他爸打電話！去辦公室給他爸打電話！送醫院！”
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真是奇怪，骨折了，不是該打120嗎？不是該送校醫嗎？怎麼給他爸打電話呢？宋明宇的父親，應該是個有名的醫生吧？李耀輝想著這些，轉身找自己的眼鏡，他很懊悔，自己不該打架，或者說，沒有經驗，應該摘了眼鏡打架，現在最重要的眼鏡壞了，看黑板是個問題，配眼鏡很貴，他心裡盤算了下自己的飯費，發現絕對沒有多餘配眼鏡的錢。
白老師跑回辦公室打電話了，其他老師留在球場處理現場，打架的男生罰站兩排，校醫老太太過來了，學校就這一個校醫，從醫院退休下來的，60多歲了，平時也就給學生們看個發熱頭疼。她查看了打架的孩子們，最嚴重就是宋明宇，他胳膊動不了，好像骨折了，其他孩子都是些皮外傷，還能跑能跳。校醫奶奶喊著：“你們誰，把他（宋明宇）給我先架到衛生室，其他的跟我去衛生室上碘伏！”李耀輝和另外一個男生站了出來，走過去把宋明宇扶起往衛生室走，宋明宇皺著眉頭，拖拉著腿，對李耀輝說：“謝謝你啊！你這一撲，到底是救我還是害我啊！”
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