，能吸收靈氣，方便老師演示法術。操場很大，地麵是用靈岩石鋪成的，學生們在上麵練習法術、打拳，靈氣波動此起彼伏。靈泉區有一口天然的靈泉，泉水清澈見底，冒著淡淡的靈氣白霧，是師生們日常修煉的好去處。
陳偉他們作為特聘教官，待遇自然不差。他們的辦公室在教學樓的頂層，視野開闊，能看到整個修道院的景色。辦公室裡擺放著幾張寬大的辦公桌，桌上放著各自的本命武器——陳偉的龍凝劍斜靠在桌角，劍身通體黝黑，偶爾閃過一絲龍形靈氣；歐風琳的鳳鳴劍則掛在牆上，劍鞘上鑲嵌著紅色的寶石，像鳳凰的羽毛。
工作日的時候，他們的生活很有規律。早上七點起床，吸收靈氣一個小時，然後去修道院上課。陳偉負責教老師們，這些老師的修為大多在元嬰期和元嬰期以下，陳偉作為化神期的教官，講的內容深入淺出，偶爾還會演示一下化神期的法術，讓老師們驚歎不已。“修仙最重要的是心境，”陳偉站在講台上，龍凝劍在他手中輕輕轉動，靈氣順著劍身流淌，“元嬰期到化神期，看似隻有兩個境界，但心境不過關，再怎麼修煉也沒用。”
有個元嬰期的女老師舉手提問：“陳教官，您這麼年輕就達到化神期，是不是有什麼捷徑啊？”陳偉笑了笑：“捷徑沒有，但有技巧。比如，在賽車的時候修煉，速度與激情能讓心境快速提升；或者，在調酒的時候感悟靈氣，酒的醇厚能滋養心神。”老師們聽得一臉茫然，賽車？調酒？這跟修仙有什麼關係？
歐風琳負責教學生們劍法，她的鳳鳴劍在陽光下泛著淡淡的紅光，劍法靈動飄逸，像鳳凰展翅。學生們都是築基期，雖然修為不高，但都很有天賦。有個調皮的男生問：“歐教官，您和陳教官是情侶吧？你們的本命武器是龍凝劍和鳳鳴劍，是不是天生一對啊？”歐風琳臉一紅，笑著點頭：“算是吧，我們的劍確實很有緣分。”男生立刻起哄：“那歐教官，您能不能教我們幾招情侶劍法？我們也想找個修仙伴侶！”
蘇曉琴和吳冕夜則負責教學生們靈氣運用。蘇曉琴溫柔耐心，總是一點點地指導學生，而吳冕夜則喜歡用搞笑的方式教學。“靈氣就像抖音上的流量，”吳冕夜站在操場上，對著學生們大喊，“你越會用，它就越多！來，跟著我一起喊‘退退退’，把體內的濁氣退出去！”學生們跟著他一起大喊“退退退”，靈氣隨著聲音波動，還真的排出了不少濁氣，引得蘇曉琴又好氣又好笑。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
張強教的是格鬥術，他本身就身材魁梧，大乘期的實力更是讓學生們敬畏不已。“格鬥術講究的是快、準、狠，”張強一拳揮出，靈氣在拳頭上凝聚，打出一道淡淡的氣浪，“就像你們玩遊戲打怪一樣，抓住弱點，一擊致命！”學生們學得很認真，偶爾有學生調皮，想挑戰張強，都被他輕鬆製服。
樊正索和廖可欣負責教學生們陣法。樊正索心思細膩，對陣法很有研究，他會用靈氣在地上畫出各種陣法圖案，讓學生們觀察感悟。廖可欣則負責講解陣法的原理，她聲音甜美，講解通俗易懂，學生們都很喜歡她。“陣法就像搭積木，”廖可欣笑著說，“每個陣眼都是一個積木，隻有搭對了，才能發揮出最大的威力。”
吳巧巧負責教學生們靈氣感知。她雖然修為是大乘期，但性格憨厚可愛，教學方式也很有趣。“你們閉上眼睛，用心去感受空氣中的靈氣粒子，”吳巧巧閉上眼睛，深吸一口氣，“就像感受美食的香氣一樣，找到它們，然後吸引它們靠近你。”學生們跟著她一起閉上眼睛，有的皺著眉頭，有的一臉享受，場麵十分搞笑。
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