年前，也可能是一萬年以後？
“可是這和漫遊者能來到這個世界有什麽關係？”
葉子意識到眼前這個人是土生土長的地球人，對自己的世界一無所知，雖然他理解的很快，但是很多常識，她的常識，周培毅是不懂的。所以要對這些知識進行講解，就像要和小朋友解釋為什麽天是藍的一樣，需要耐心。
“先和你說幾個基本概念啊。漫遊者的能力，是切割並移動空間，但隻限於自己周圍很小範圍的空間。所以理論上，漫遊者可以到達每個世界的每一個角落。”葉子在上麵的平行線上畫了一個長頭發小人，“可是如果她想到達另一個世界應該怎麽辦呢。她需要一個錨，一張車票，一個能把目的地與所在地建立聯係的東西。”
葉子繼續畫，這次是一根船錨，拖著寫實而細致的長長的鏈子，從上麵的平行線抵達下麵的平行線。
“錨，不是真的船錨，是能夠脫離空間距離的限製連通兩個世界中兩個點的方法。”她把兩條平行線上相同距離的一段描紅，繼續說“當錨和它錨定的錨點處於兩個不同世界的時候，兩個世界裏就會有兩個點是同向流動的。”
葉子放下畫筆，拍了拍自己的床：“這個房間，就是我的錨。 它的錨點就是它原本所在的小樓，當我要回到我的世界的時候，隻需要在這個房間裏，它會帶著我回到錨點的位置。而我回去的時候，我和我離開的世界經曆了相似但不完全相同的時間，不過一般來說誤差不大，我也沒試過。
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