蔣文麗看著陳瑾，忍不住問著。
“沒有！”
陳瑾搖了搖頭，這種話可不能說謊，不然一查一個準。
不過他已經想好了一套說辭：“我之前看了《入殮師》的電影，對這個職業挺好奇的，所以專門去看了相應的紀錄片！”
“然後跟著紀錄片裏麵學了下手法，剛剛演了出來？”
蔣文麗猜測著，陳瑾點了點頭：“對，差不多！”
“還有一個原因——”
陳瑾撓了撓頭，微微一笑：“我父親是個醫生！”
“這樣啊……”
蔣文麗頓時有些了然，但還是笑著繼續拍了下手：“演的很好，看紀錄片就能直接把它還原成這個樣子，你在表演上的天賦很高，特別有可塑性！”
這句話的評價，不可謂不高，幾乎是蔣文麗發自真心的一種看法。
可塑性，這是所有表演係錄取學生的第一首選。
所謂的可塑性，就是演員可以被塑造的一種能力。
而這也是演員表演天賦高低的一個評判。
同樣一段戲，有的演員就是能演出很多的細節……就好比一塊鐵和一塊泥，泥就比鐵可塑性高。
人也是這樣的。
現在三大的考官，越來越喜歡“白紙”一樣的學生。
因為有的孩子藝考班學多了，身上就帶著一種表演模式。
比如悲傷的台詞悲傷著說，憤怒的台詞憤怒的說。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
就是“表演情緒太重了”。
這樣的孩子老師再教，會很費勁。
因為你已經形成了模式，你的思維慣性已經形成，已經被塑造成一塊鐵，就算你自己想改變，那也得丟掉以前學到的東西，這就是一個有些漫長的過程了。
相反很多學了幾天甚至沒學過表演的，他對演戲有自己的理解，並且很容易被引導。
。強很性塑可你得覺會就師老那，做去解理的己自上加並，的說們他照按會就說一師老;psme&;psme&
。明證力有的性塑可個一是就這，樣這成演能就片錄紀看他，來看麗文蔣在瑾陳;psme&;psme&
”！師老謝謝“;psme&;psme&
。笑了笑的貌禮瑾陳;psme&;psme&
”！吧場退次依，了好“;psme&;psme&
。號機手串一的麵上有還，字名個這的瑾陳了住記，表名報張那的瑾陳前麵著看，完說麗文蔣;psme&;psme&
。的戲中上不考他心擔要需不是根壓，生學的樣這;psme&;psme&
！道王是才，胡截司公紀經讓前提;psme&;psme&
。司公紀經家一開備準要好正，一之紀經大四的名著圈京，”姐虹“稱人，虹繼常人紀經的她而;psme&;psme&
。動微些有……心內的麗文蔣;psme&;psme&
)完章本(;psme&;psme&
