張雲鶴繼續說：“你離開之前負責慈善事業方麵的工作，這幾年我也沒有安排其他人去管，畢竟島內的人口不多，麵積也就這麼大，每年也沒有多少慈善方麵的工作可以說，現在下麵的人都是直接對我負責的”
“現在你回來了，這個工作依然還交給你，另外再把教育方麵的工作也交給你來管！教育方麵的事情是一個大事，這裡畢竟受殖民統治近一個世紀了，方方麵麵都受到了西方殖民者的影響，特別是思想和價值觀，還有意識形態的問題”
“受到影響最大的無疑是教育方麵，不說別的，就是教材的內容上，殖民者就夾雜著許多私貨，你既管這一攤子，就要管理到位，好的要保留，不好的該剔除的就堅決要剔除”
“之前我的精力都放在了外部事務上，對內也隻是緊盯著幾個重要的部門，在教育方麵的關注不夠，你接手之後多花一些心思在上麵”
柳蕙蘭點頭答應，她說：“這是當然，不用你說我也會努力做好，隻是教育方麵想要做出成績，不是隻用嘴巴說就可以做好的，咱們港內有接近兩百萬的人口，適齡上學孩童最少也有20萬，可學校就那麼幾間！”
“想要做出成績，就得加大教育經費投入，就要增加師資力量，多建一些小學、中學、
大學！”
張雲鶴喝了一口酒考慮了一下說道：“這樣吧，你拿一個加大教育力量投入的方案出來，每年投入多少資金，建設多少所學校，讓多少學生入學，增加多少老師，寫仔細一些，我看了方案之後再酌情撥款！”
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“還要寫方案？怎麼寫？”柳蕙蘭問道。
張雲鶴看向柳蕙蘭：“就憑你空口白牙，我就得撥錢？怎麼搞，你不事先做好計劃，有哪些步驟，沒有規劃，你怎麼把這事做好？做事業可不是過家家，不是鬨著玩的，這也不是你翻譯幾句法語就完事了，它涉及到幾十萬孩童的教育問題，涉及到全港大部分家庭!”
“方案不會寫你就去找會寫的人，我可沒時間手把手的教你，首先我們要確定一個基調，就憑現階段的局勢和我們的財力，是不可能搞免費教育的，如果不收費，全靠政府撥款，以我們現在的財政狀況根本就負擔不起，所以近期還是要收費!”
柳蕙蘭聽後說道：“沒有錢？我不信，如果沒有錢，軍火公司、鋼鐵公司、航運公司、造船廠、製藥公司你是怎麼籌建起來的？”
張雲鶴拍了拍額頭，“大姐啊，那是我自己的錢啊，這些都是我們自己的公司，不是政府的，但辦教育是政府的事情，不是私人的事情！拿自己的錢去辦教育，我還沒瘋呢！”
“公是公，私是私，要分清楚，這是規矩，也是常識，你如果不分清楚，將來會有很多麻煩！”
接下來的一段時間，柳蕙蘭除了孩子之外，把其他精力都投入了工作當中。
張雲鶴也隻是有時間就過問一下，儘量不插手她的工作，讓她自己去做，多鍛煉鍛煉，總是要磨礪一番的。
秦劍和田濤在內地的招兵買馬工作還是遇到了不小的阻力和麻煩，有些招兵工作小組遭到了當地的地主、紳士和官府的暗中阻擾、使壞。
還有一些工作小組在抵達目的地之後遭到了人身威脅，甚至都買不到物資。
張雲鶴不得不聯係各方，又下令掐斷了空中航線一個禮拜，還給老史拍電報，請他幫忙暫停向西南方麵發放援助的物資。
這一下就等於是掐住了光頭的命門，沒有軍需物資，前線的戰事都受到了影響，各地後勤軍需官和負責軍需的部門官員都被前線將領打電話質問，隨後高層趕覺事態越來越嚴重，隻能派人找老史和張雲鶴說和，不得不忍氣吞聲認輸。
於是張雲鶴派往各地招募兵馬的工作小組此後再也沒有受到刁難，加上招兵工作小小組都是當場驗兵，當場發放安家費和軍服鞋襪，安家費給得豐厚，很快就吸引了大量年輕人報名。
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