第590章 ，大同社員應當帶頭
大同歷三十四年（1656年）十一月二十七日，京城，墨子學院。
這段時間墨子學院是學子們昂揚的鬥誌。前段時間，他們積極參與的聲援朝鮮工匠、要求嚴懲失職官員的遊行示威，雖然自知其力微薄，但最終竟真的促使元首府罷免了朝鮮將軍張獻忠。
這份「參與改變時局」的成就感，如同強心劑，讓整個學院的士氣為之大振。
於是課餘時分，隨處可見學子們聚在一起，或激烈辯論，或歡慶鼓舞，空氣中都瀰漫著一種年輕人才有的、理想主義的蓬勃朝氣。
李文兵輕車簡從，漫步在學院的小徑上，感受著這久違的青春活力。他路過一處教室，隻見數十名學子正圍坐在一起，進行著一場氣氛熱烈的辯論。
為首的一名高個子學生，聲音洪亮道：「諸位！依我之見，危機，亦是契機！越是此種時刻，越要堅定推動產業升級！淘汰那些技術落後、效率低下的作坊，讓資源向優質、高效的產業集中！如此，經濟結構方能優化，單位勞動創造的財富才能更多，我民朝才能真正實現富強！」
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他的話音剛落，立刻有人反駁：「王兄此言，未免過於理想化！淘汰低效產業固然能提升效率，但你想過沒有，那些被淘汰作坊的工匠何去何從？
效率高的作坊，憑藉更先進的技術和規模，生產出的貨物隻會更多！而這場危機的根源，依《國富論》所言，乃是天下購買力不足」！這已非首次，幾年前已有苗頭，故有劉元首當年舉辦萬國博覽會以開拓外需之舉。
然而我朝生產力增長太快，海外市場開拓速度遠不及預期！現在你說的淘汰落後產能也是一樣的，留下來的作坊都是效率更高的，他們能用同樣的工匠生產更多的貨，但工匠的收入如果不提升，這意味著市場沒有擴大，下一次危機將會更快爆發。
治本之策，在於增加民眾收入！天下人不是不想布匹糧食，實無力購買！不解決收入問題，空談淘汰升級，無異於緣木求魚！」
「但增加工錢太多的話，作坊的競爭力會不足的，像朝鮮，日本布就湧入我中原，即便要增加待遇，也得配合產業的發展，光增加工人的工錢，不增加生產效率，這是沒有意義的討好之舉，提升作坊的競爭力才是關鍵。」
「這場經濟危機本來就是笑話，貨物生產多了，賣不出去，所以產生了經濟危機，你不覺得荒謬嗎，這問題的關鍵是在分配。」
又有一人加入戰團，引經據典：「劉元首與羅總理合著的《國富論》中早有明示，欲解決此困局，需平衡全球產業」，形成內外循環。隻可惜我朝產業布局尚未完全功成，危機便已爆發。但隻要堅持此策，假以時日，構建起全球性的生產與消費網絡，危機自然消弭！」
李文兵駐足聆聽，臉上不禁露出欣慰的笑容。聽著這些年輕人雖顯稚嫩卻充滿思辨的爭論，他仿佛看到了年輕的自己也看到了他們事業的未來，自己為之奮鬥的事業，後繼有人。
他來到一間寬的大教室外，透過窗戶，看到徐晨正在講台上，對著下麵的學生講述著什麼。
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黑板上寫滿了複雜的化學符號和分子結構式。李文兵悄悄從後門進去，坐在最後一排。
他凝神聽了一會兒，隻覺那些符號和術語雖然是用漢字書寫，卻如同天書般晦澀難懂，心中不由感慨：科技發展日新月異，自己這一代人，已然有些跟不上了。
「噹噹當——」下課的鐘聲清脆地響起。
徐晨放下粉筆，宣布：「同學們，今天就到這裡，下課。」
學生們起身，三三兩兩地議論著剛才的課程內容離去。
李文兵這才走上前，笑著對徐晨說：「社長的學問是越發精深了。今天這課講的是什麼？將來有何大用？」
徐晨一邊整理講義一邊回答：「主要講的是合成氨的化學原理，這玩意能生產化肥，關乎國計民生的大事。
若能成功研製並大規模生產合成氨，我們就能製造出高效的氮肥，極大提升土地肥力，確保糧食產量穩步增長。讓億萬百姓的飯碗，牢牢端在自己手裡。」
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