顏銘看著打開的行李箱，這個行李箱內部的空間非常寬闊，可以輕鬆容納一個蜷曲起來的成年人。
他自己的屍體就位於其中，猶如被陳列在展覽櫃裡一般。
而屍體的雙目已經被挖走，顱骨內的大腦同樣被完整地一起帶走。
顏銘都不用深思，馬上就能明白為什麼偏偏是這兩種器官。
屍體的眼睛代表著鬼眼，也就是窺隙鬼，大腦則代表著博士鬼。
刻意取走這兩種東西，自然是為了收集這兩種鬼物。
“切口光滑，並且沒有什麼血液滲出，不管多鋒利的刀和多嫻熟的手法都不可能做到這種事情。”
顏銘看著眼眶和顱骨內的情況，心中做出判斷。
這幾樣東西一定是用詭異能力帶走的，就像是將人變成樂高拚圖，然後摘走了象征著“眼睛”和“大腦”的幾塊拚圖一樣。
因此隻要找回這幾塊拚圖，重新組合到自己的屍體上，那就還能繼續使用。
這一點倒是不用擔心。
顏銘的手指在屍體額頭正中央的細縫上劃過，然後用力掰開這道縫，露出裡麵的空洞。
他曾經吃下過鎖定自己的鬼眼，以此獲得自身鬼化的能力，現在這隻額頭中央的鬼眼也被帶走了。
也就是說那家夥帶走了他全部的三隻眼睛，還真是一個不留。
顏銘自己曾經“進食”過鬼眼，以此獲得對窺隙鬼更高的掌控權，那麼帶走鬼眼的人可能也會這麼做。
接下來必須要小心一下窺隙鬼的禁忌，不能去探尋那些莫名其妙的窺視目光。
他翻了翻行李箱的各個夾層，隻有幾樣屬於原主人的日常用品，比如乾淨襪子、潤唇膏、充電線什麼的。
而顏銘也沒挑，順手就揣進兜裡了，這些東西在遮眼鬼的視角下未必是普通的日用品，可能會有大用處。
隨後他便將屍體重新塞回行李箱，將其藏進女廁所的第四個隔間，反鎖後便從隔間上方翻了出來。
屍體暫時用不上，還是先藏起來好。
走出女廁所，顏銘繼續操控潘老師，開始在走廊上巡視。
現在他大概能夠確定，偷走自己眼睛和頭腦的人應該是個學生，並且是上課時間躲在廁所隔間裡的學生。
當時潘老師拖著行李箱進入男廁，這個人就已經躲在其中了。
潘老師是因為發覺屍體有異動才臨時起意先轉移，所以躲在隔間裡的男同學很可能是湊巧遇上。
可是，湊巧遇上的人居然會截取他的眼睛和腦子？
這妄城一中裡的“能人異士”絕對不少。
最靠近廁所的就是高二五班，顏銘站在這個班後窗處看了很久。
班級裡沒有同學缺席，在場的同學看著都挺正常，沒有窺隙鬼存在的跡象。
作為明顯比窺隙鬼更高一個檔次的願鬼“遮眼鬼”，顏銘小手裡的手瞳眼能夠看見更本質的東西。
這個教室裡有無窺隙鬼存在過的裂縫，一眼便知。
假如這家夥得到窺隙鬼後什麼都不做，隻是隱藏起來，那還有可能逃過追蹤，但顏銘覺得這人絕對會試驗一下窺隙鬼的能力。
接下來是四班，這個班裡有一個空位，於是“潘老師”便從後門走了進去，走到空位邊上。
他沒有說話，隻是板著臉，翻開課桌上的書本，看了一眼名字。
潘老師敲敲桌板，然後盯著空位的同桌。
“他今天請假了，晚自修就沒來過。”
同桌抬頭見是隔壁班的老師，立馬實話實說。
顏銘操控潘老師走出班級，他現在沒法控製老師說話，但進行其他操作沒什麼問題。
緊接著就是三班，也就是顏銘自己所在的班級。
在潘老師不在的時候，這個班依舊蔓延著一股詭異的氛圍。
每個人都有一種不太正常的興奮感，像是有什麼事情快要發生。
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
假如明天就是春遊，那這種興奮感很正常，但現在明顯不對勁。
顏銘在後窗看了幾眼，很快就察覺到班級同學裡一個極為奇怪的家夥。
。奮興種一出現表地禁自不情又但，張緊分幾有色神，排前在坐
。應反的同不然截人他其裡級班與是這
。上本書在不然顯卻思心，本課的上桌著看頭低，擺衣的服校己自著抓緊緊學同這
。題問有
。縫裂條豎的殊特為極道一有就上桌課的生男個這，到意注還他眼瞳手過通且而，來出斷判能就力費用不乎幾銘顏
。看縫裂著盯本書開挪地時不時又但，縫裂擋遮去本書用使在有生男
。西東的別看在是上際實方對著表代就那，奮興能都縫桌著看，抑壓性度極是不人這果如
。生男個這向看頭側腰彎後然，上膀肩的生男在搭手將，去前上走師老潘著製控銘顏
。勁對不麼什出不看，眼人的常正是都睛眼隻兩的裡眶眼且並，跡蹤的眼鬼有沒頭額，眼雙有隻
”。呢習學在，呢習學在我……師老潘？嗎情事麼什有“，容笑的強勉個一了出露，己自住製克又但，手起抬地般能本是乎幾，跳一了嚇作動的然突被生男”？師老潘……潘“
？呢眼鬼
？了去裡哪到藏眼鬼把夥家這
。來起了收經已就早方對明說，睛眼的鬼隙窺有沒並裡縫桌道那，看一本書的上桌開掀銘顏
？找麼怎該話的找硬
？嗎光扒生男這把裡級班在要成不難
。對不
。片鏡上套別分子襪將地右一左一，鏡眼的師老潘下取後然，子襪的淨乾雙一那了出掏袋口入進手伸是於，麼什了到想銘顏
。疇範”物衣“於屬隸子襪，裡光目的鬼眼遮在
。轉反到得功成子襪，後離抽質本的子襪將銘顏麼那，”蔽遮“為質本實真的物衣
。”露顯“即
。西東的樣一鏡視透了為成其使，化變的新了生產就後上鏡眼到置放子襪雙這
