“雷門不要把偶看層雷門滴幾導老西，把偶當層盆友就好得啦。”
下午的小組準備會開頭，林偉明的第一句話，讓李樂這一組的學生們，明白了李樂那句“雞下蛋”是個啥意思。
這人的口條，太特麼難懂了。
李樂皺起眉頭，一陣牙疼。就您這普通話，坡縣那邊是不是覺得很標準，能來這邊做好調研？
看著林偉明和學生大眼瞪小眼，愣了好幾秒，李樂傳統技能上身，伸出手鼓起掌，一邊掃了圈組員，一邊說道，“好，說得好，林老師！”
一陣掌聲，掩飾了兩邊的尷尬。
不過這麼下去，不是辦法，李樂隻好探出身子，衝林偉明說道，“要不，您還是說英文吧，好歹能聽懂的多些。大不了我再翻譯一遍。”
“嗯，好，OK，OK！”
林偉明大概也知道，自己這坡版“普通發”確實難頂，從善如流，一點頭，“Dinnerisonme！”
眾人沒反應過來，都是一愣。
“林老師說，晚上他請客。”翻譯官李樂上線。
“啊，三克油，三克油！！”
一句話，讓學生們覺得，這點交流的困難，也不是不能克服。
一個小插曲，解決了溝通問題，準備會繼續。
把林偉明發下來的資料和調查提綱仔細看了看，再跟著翻譯了小半天，李樂忽然覺得，自己這組的調查方向和內容，似乎和其他幾個組差別有些大。
中午吃飯時候，從張濤那裡，掃了幾眼別的小組的調查提綱，大都是關於鄉村、民營企業，農業合作社，基層組織建設，結構調整，社區發展變化的東西、
而自己這一組，都是關於工業園區管委會的管理和開發體製，招商引資政策的落實，外資企業或者合資企業建設以及社會事業發展規劃上的內容。
再結合林偉明的身份，還有臨出京時，馬主任單把自己拎出來做了介紹，李樂漸漸琢磨出味兒來，這特麼不就是打著田野調查旗號,借著燕大人馬的“微服私訪”麼？
那自己算啥？紀曉嵐還是於成龍，三德子？
這個什麼組長的官兒，估摸著也是早就擬定好的，自己去哪組，林偉明就跟到哪組。
越想越覺得可能，腦海裡浮現出馬主任那張厚重的臉，就差說“小同誌，這是組織交給你的任務了。”
噫~~~~~~，倒是真看得起額。
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不過對於這種“暗訪”，李樂倒也理解，哪裡都有陽奉陰違，粉飾太平，坡縣也是為了不讓自己投的錢打了水漂，手段雖然不那麼“光明正大”，甚至還有些不信任在裡麵，倒也情有可原。
嘿，上麵也夠坦蕩的。
“園區開發,目的是通過招商引資，吸引足夠的企業和機構在園區集聚，優勢互補，降低物流成本等效應，獲得經濟增長......”
“......在城市規劃建設管理、環境保護、社會保障服務、職業培訓等方麵，建立高效廉潔的服務型和全新的運行體製機製......”
李樂一心二用，一邊翻著林偉明的話，一邊琢磨著這裡麵的道道兒。
最好是自己想多了，如果不是，讓額乾撒就乾撒，額隻是個單純、老實、淳樸、善良的學生。
一場準備會，組裡又做了分工，有去管理部門查看統計資料數據的，有去列表企業上門找負責人溝通和填寫調查問卷的，有去了解基層設施，服務保障，基建項目的。
看著雖然被拆分，但是目的性極強的計劃，李樂更堅定了自己的判斷。
“最後，咱們留兩天時間，一起來撰寫這篇調查報告。”林偉明最後說道。
提到報告，眾人打起了精神，這東西，算學分呢。
李樂嗬嗬，報告？真的報告，您得回去寫吧。
林偉明扭頭，問身邊“親愛的翻譯官”，“李樂，姑蘇有什麼又好吃又好玩的地方沒？今天咱們放鬆放鬆。”
“徐家......呃，問問本地的同學，他們知道。”李樂笑了笑，問東吳的學生，“林老師找地兒請咱們吃飯，好吃好玩，你們都習慣去哪兒？”
“觀前。”
“葑門橫街。”
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