著講台，彎著腰，捏著話筒，用一個撅著屁股的姿勢，對照著PPT，開始扯淡。
講到中間，先是馬主任溜了進來，李樂停了。
“都別看我，我是他的指導老師，過來聽聽有什麼不對的地方，你們繼續，哈，繼續。”
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“哦，那我繼續，關於城市經濟產業結構的多層次......呃......”
後門又開，惠慶溜著門縫進來，一臉麵無表情的坐到馬主任身邊。
“我來聽聽，你繼續。”
我特麼還繼續個毛線啊，李樂翻了翻眼皮，好不容易把情緒又帶了回去，這才嘟嘟啦啦的講完。
“你這個標點符號用的有問題啊.....”
“嗨，這有個錯別字。回頭你得改，你看，第三頁，曆史的，應該是白勺的，不是這個，還有......”
“語法，注意語法，還是太生硬，有些不準確，比如這個勞動力缺口，到底指的哪些，數據呢......”
“引用......你從哪裡看到的？”
幾個問題之後，英年早禿的老師轉過身，看了眼馬主任，“主任，您看？要不？”
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