工都是乾嘛？”
“我們油畫係走工作室教學製，都是按繪畫主題和表現形式劃分工作室，一工就是曆史題材，二工是新具象，三工是表現，四工就是多維。”
“哦，不太懂。”
“你有興趣學？”
自己那點兒天賦，李樂搖頭笑了笑。
上樓，左拐右拐，“啊，到了，這邊幾個都是，你找誰問裡麵人就行。”
李樂點點頭，又是一個笑容送上，倆姑娘走了還回頭偷看。
走廊裡，李樂挨個教室尋摸，還想著能不能瞧見傳說中給錢來上課的謙兒大爺。
結果沒有，頗為遺憾，終於在一間教室裡找到被好多人圍著的曾老師。
今天曾敏應了一個央美當老師的朋友，來給學生指導一節關於油畫技法灰色調的情感表達與審美的課程。
往日裡，曾敏肯定沒那個意願，不過，人在江湖，為了基金會項目能維係好央美這邊的關係，隻好披掛上陣。
彎腰，從門縫溜了進來，在後麵找了個凳子。
沈暢倒是一眼就瞅見乾兒子，指了指手表，示意馬上結束，耐心等等，李樂點點頭。
一身顯出修長脖頸的黑色高領毛衣，簡單的丸子頭，灰色長裙，小短靴，挺直纖細的腰身，勾勒出一個美好身材，臉上溫婉大氣的笑意，慢條斯理，卻洪亮的語調，讓房間裡所有人的目光，都集中在此。
畫筆在手，指了指身旁畫架上的一幅人物畫，“我們要知道，灰，是一種中介色，作用是平衡其他色彩的對比，襯托和統一整體畫麵。柔和的特質，能夠渲染出細膩而豐富的表現力，加深作品的深度和立體感。代表了一種意識心裡下的思考。”
“就像我剛才說的，灰色的藝術表現中，第二點的，物象再現功能中灰色的運用，看這位同學的應用，就出了點小問題，我們可以探討一下，如果.....”
“諸位，我這麼說，能理解了麼？”
“能。”
眾人點頭，曾敏扔下手中的畫筆，一拍手，“行了，今天關於專業問題的，就到這兒吧。你們崔主任說，你們有問題想和我交流？”
“對！對去年您在醜國的畫展上的那幅......”
“是，曾老師，我想問....”
“曾老師，您認為....”
一群人開始舉手，畢竟，能和這種已經蜚聲國際，屬於國內最頂尖那一批畫家當麵交流的機會，難得。一時間，場麵有些亂。
“都安靜一下，一個一個來，曾老師，您都站了一大節課了，要不坐一坐？”一個貓姨身邊，剛才還和貓姨嘀嘀咕咕中年人起身，這才讓嗡嗡響的教室安靜了下來。
“算了，不用。”曾敏手一指，定了剛才舉手的一位，開始解答。
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一個兩個三個，專業的的問題，李樂隻能理解個大概，好幾個有長有短的問題之後，一個女生起來提問，“曾老師，作為目前國內不多的，能走向國際市場的油畫家，我想知道，搞藝術，在離開學校之後，該如何生存？怎麼才能像您一樣。”
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