齊抬頭，帶著好奇，緊張還有傾慕、羨慕的目光，看向進來的惠慶和李樂。
李樂習武之人，五感通明，從這幾位的眼神中覺察出來，倒是一愣。
惠慶倒也罷了，他自己不認，費老師也不說，但在圈內人的認知裡，如果按照仙俠小說裡的劃分，這就是掌門師祖坐下的關門弟子，學界眾多大佬的小師弟，下一個有可能觸摸大道的人物。
可這看向自己的表情是什麼意思？我就一個小跟班兒。
等到坐定，呂申開口道，“惠老師，這都是我帶的學生，研一到研三，選出來參與這次課題的，這是孫妍，這是王雨佳，這是.....”
介紹完，惠慶點點頭，“我是惠慶，這是我的學生李樂。行了，咱們現在開始吧。李樂，連投影，放資料，再把打印的幾份發下去，大家對照著看。”
“哦。”
李樂從包裡掏出電腦，掃了眼會議室。
“我來幫你吧，投影儀插頭在前麵講台那兒。”連祺起身，衝李樂指指。
“謝謝！”
兩人走到講台，一個接電源，一個連投影，隻不過李樂手一滑，?VGA插頭從講台上的圓孔掉了進去。
李樂一彎腰，要從下麵掏出來，連祺看到，也是一低頭，“嘭！”
“嘶~~~”
“謔！你，沒事吧。”李樂忙問道。
“啊，沒事兒。”
“嗬嗬，這碰頭會，真碰頭了。”
一番折騰，連上投影，出了屁屁特的畫麵，李樂剛想回座位，等惠慶上來講，就聽到，“李樂，你講吧，反正這前期你一直跟著的。”
“那，那行。”李樂又收腳，站了回去。
“各位好，對於題目為東北工業單位製社會轉型過程中城市社會結構變化以及區域性城市收縮階段的研究，副標題，雙重時間線，製度轉型到普通人的生命體驗。我將按照擬定的開題報告的格式，進行講解。”
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
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