了好一會兒，張鳳鸞忽然一拍李樂的肩膀，歎口氣道，“想想，我們反而不如你純粹了。”
“得，可別這麼說，大家都有一份心，隻不過表達方式不一樣罷了。誒，上菜了，開吃，開吃，今天杜師兄請客啊，今年你們丕銓所掙了我不少錢，我可得吃回來點兒。”
“噫，出息！”
。。。。。。
師者，傳道授業解惑。
昨晚上一頓拉屎都得冒汗的贛省小炒，讓李樂一大早，夾著屁股，邁著小碎步到了惠慶的辦公室等人。
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“來這麼早？”
惠慶進門時，就瞧見伏案努力ing李樂，笑了笑。畢竟，認真學習的孩子，大人都喜歡。
“啊，惠老師，這不是這幾天在北峪村還有北峪村附近的村子轉了幾天麼，趕著回來查查資料。”
“怎麼樣，對寫論文有收獲？”
“論文倒沒什麼，按部就班的，就是這些天一直在琢磨些問題。”
“想找我聊聊？”
“嗯。”
“成，說吧。我聽聽。”
“我先給您倒茶哈。”小李狗腿子的形象溢於言表，忙起身拉開惠慶的凳子，沏上茶水，等惠慶坐定，抿了口，這才把心裡的疑問說了說。
惠慶一開始聽，隻是麵無表情的嗯嗯著，之後，慢慢的，臉上顯了笑容。
再之後，摸出根煙來，點上，嫋嫋青煙裡，張口慢悠悠說道。
“在我們的傳統觀念和現實中，農，立國之本。”
“過往，田園、鄉居，士人遠廟堂、隱逸，高潔的心靈寄托。然至清末民初，鄉村的形象卻日益負麵。條件惡劣、衛生欠缺、經濟落後等等觀念，演變成了固定的思維。但，真是如此麼？”
“過去所謂城鄉，國都與鄉鄙、廟堂與江湖，乃至出世入世，一切源頭，自於現代化城鄉的概念的擴大，生活方式的差別逐漸加劇與固化。城市文化構建的標準和知識體係，以一種居高臨下的心態，把鄉村列為研究對象。”
“人為的製造出一個鄉村的形象。一方麵延續並且放大了既有鄉村生活中的問題，另一方麵又基本不承認傳統鄉村生活的特點與正麵價值。
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