,我可以帶著她一起走?”
布蘭琪搖搖頭:“別人是沒辦法帶她的,夢很詭譎的,你看到的和她看到的不是一個場景。”
在烏利爾失望的時候,布蘭琪話鋒一轉:“不過,也不是完全沒有解決方法。”
“隻要我再創造一個夢設,且這個夢設中有『能自由穿梭夢界行道的載具』,到時候將莉歌塔放在載具上,就行了。”
卡密羅眼裡閃過瞭然,他之前其實也想到了這一點,不過他沒有立場代替布蘭琪說,需要布蘭琪自己說。
“載具?”烏利爾疑惑:“夢舟不可以嗎?我們剛才就是坐夢舟過來的啊。”
布蘭琪:“夢舟本身是可以的,但你們乘坐的那艘夢舟不行,因為它隻是故事裡的陪襯,而不是主體。”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
見烏利爾和古萊莫沒懂,布蘭琪想了想,舉例解釋道:
“假如我這裡有兩本小說,一本叫做《回到故鄉的情書》,故事裡出現了名為『火車』的載具,但這個火車隻是故事裡的陪襯,是主角將情書帶回故鄉時乘坐的交通工具。”
“另一本小說叫做《火車駛向星空》,故事裡也有『火車』,但這時,這輛火車就不再是陪襯,而是故事的主體,它被賦予了星空遨遊的能力。”
“兩者都是火車,但效果是不一樣的。”
”。行成能才,時體主心核予賦被舟夢是須必但,的具載為成以可是舟夢?嗎了懂們你在現“
。了懂聽然自他,了致細此如的解拆題問把經已都琪蘭布,頭點點爾利烏
”。了行就設夢造創,難不題問的上身塔歌莉決解,以所“
”。設夢的新造創新重,它裂撕能才,幕戲主段這過度先得我,段階的幕戲主了到行進經已設夢個這前目,是題問但“
”!坑新開就我,完演戲大仇復場這將我陪,兒會一等稍們你,此因“