楊凡進來時，宋應升正在和教員們開會討論教材的最終定稿。
“這個漢語拚音方案真是太好了，隻要學會了拚音，就可以自己對著字典自學。”
“是啊，楊東主送來的這些字典也非常好，還有字和詞的解釋。每個學生發一本，對照著拚音就可以自學，就是簡繁體對照表我不太明白，這詞典裡，把我們常用的字叫繁體字，每個字還都對應著一個簡體字，這些簡體字有的民間有用的，叫缺筆字，但大多數我不認識。”陳觀雅說道。
楊凡說道：“所謂的簡體字就是簡化了漢字的筆畫，是給那些種田的、做工的人用的，他們沒有太多時間學習，複雜的字他們記不住。完整的字，讀書人用，這些缺筆字就讓百姓來用。這也體現了讀書人的尊貴。”
眾人看到楊凡來了都站了起來作揖。楊凡擺擺手讓大家不要多禮。
楊凡坐下後，就開始聽取宋應升彙報近期學校的情況，他知道，楊凡過來就是視察情況的，有什麼困難要趁楊凡在這裡儘量提。
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陳觀雅是一個秀才，家裡本來是小有田產，家裡也一直支持他讀書，可大明的科舉實在是太難了，他考到了秀才就再無寸進。
如今家裡的財產也花費的差不多了，他常年讀書，體力不行，不能做工和種地，而且已經四十歲了，隻好放棄了科舉這條路。
在家鄉本族辦的私學當老師，教十四五個孩子，勉強養家糊口。
他的本家同學陳舉人，接到宋應升的信，就推薦了他，在興禾書院做教員，秀才一個月給三錢銀子，提供住房，全家食宿免費。一年還發春夏秋冬四套衣服。
這麼好的待遇他激動壞了。趕緊回家和老婆商量了。老婆也支持他去。現在賺的錢太少了，兒女眼見長大，花錢的地方太多。
他立刻就辭了館，帶著老婆和三個女兒、一個幼子趕赴遵化。
到這裡一看，條件很艱苦，新的宿舍和教室還在修建，隻能住棉帳篷。
但宋應升山長人很好，求賢若渴，保證新房建好第一個就分他一套。
先預支了三個月的薪水，便於安頓。額外還給了一兩銀子的安家費。如果住不慣帳篷，可以在城裡租房。
他和老婆商量，帳篷是棉的，現在住著也很暖和，在這裡還可以在學校的食堂打飯，錢就可以省下來。這些年他們家孩子多，也沒有什麼積蓄，這一兩九錢銀子他們準備攢下來。
宋山長看他家孩子多，比較困難，還安排他老婆去食堂工作，每個月有一錢五分銀子的工錢，孩子該去幼稚園的去幼稚園，該上學的去上學，都是吃住免費，一家人都安排的妥當，他就全身心的投入到工作中來。
考科舉雖然不行，可是做起教學工作，他發現自己非常得心應手，這段時間協助宋山長管理各種繁雜事務成績斐然，宋山長也刮目相看。
“我這次過來就是來解決問題的，學校現在還有那些困難，大家都提提。”楊凡說道。
陳觀雅猶豫了一下說道：“東主，天氣越來越冷了，目前棉衣還沒有發下來，另外帳篷雖然是棉的，但是到了數九寒冬，也是需要取暖的，之前城外聚集的流民為了做飯和取暖，把附近的山林都砍伐了，現在打柴要走很遠，現在柴薪很貴。”
“這個好辦，我讓鐵廠鑄造三百個鐵爐子送過來，近期實驗的蜂窩煤也成功了，我安排人入冬前給所有帳篷安裝好取暖設備。棉衣我催一下，采購的棉花和棉布都已經到了，被服廠那邊正在縫製。那邊人手可能不足，回頭內部招一下人，家屬裡有會做衣服的女人和姑娘都可以去被服廠做工。”
宋應升說道：“那可太好了，還可以給家屬們增加一分收入，就是用女工就怕風評物議不太好，會有閒話。”
“這個好辦，設立專門的女工車間，管理也用女子，男子不得入內。”楊凡說道。
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