接下來魏明又以今年剛剛拿了奧斯卡小金人的《走出非洲》簡單聊了聊從文學作品到電影的全過程。
這部電影雖然沒有引進國內，但因為魏明是編劇，還拿到了奧斯卡最佳改編劇本獎，所以知名度很高，中影也在積極談買斷引進的事。
聽到改編過程中的一波三折，以及魏明創新性地用原著作者傳記相結合的方式進行改編，很多同學都深受啟發，原來還能這麼改編啊！
不愧是魏老師，鬼點子真多，難怪能拿奧斯卡。
魏明隻是講了講幕後故事，沒有就這部電影和原著進行展開分析，畢竟第一堂課隻是課程導論，後麵才會通過一部部作品的詳細分析讓大家培養出“文學為根、影像為形”的審美。
嚴家炎係主任和幾位中文係的老先生都坐在教室後麵，聽認真，時不時還會在本子上記上一筆。
本來他們是沒有座位的，一開始就站在後麵，不過後排座位上的中文係學生認出了他們，主動讓座。
加起來都幾百歲的人了，看著太心酸。
魏明的課堂就和他的人一樣，年輕有朝氣，聽著非常有趣，很容易就能征服聽眾，如果他去演講肯定也是一把好手。
明明第一次正式當老師，卻好像有著幾十年的從教經驗。
果然，優秀的人乾什麼都會優秀。
魏明心想，那是當然，前世自己功成名就，可沒少去一些三流大學當客座教授呢，講課，碎碎個事。
當然，講的短劇和a漫劇的製作與出海，舉的例子也是白宮保姆這種經典。
魏明也注意到了嚴主任他們幾個，而在嚴主任前麵還有一個人更紮眼。
對方不是學生，不過他一早就坐在那個地方了，桌子上還放著一個攝像機，正對著講台上的魏明。
這也是那天魏明跟二叔商量後決定要做的事情，把那些還在世的大師們的授課畫麵用攝像機記錄下來。
隨著老一輩的離開，那些沒聽過老先生授課的學生可能就永遠無法聆聽教誨了，就像年初過世的朱光潛老先生。
那為什麼不把他們有代表性的課程永遠記錄下來呢，反正也花不了多少錢。
所以魏明提了這麼一個建議，由魏明教育基金出資，方正公司操作，清華、北大的名師課堂都會錄製留存，魏明這堂課算是第一個被錄的。
他有這個想法，主要原因是公心，還有那麼一點私心就是想著將來拍魏明紀錄片的時候可能用。
應該會拍吧~
反正現在v也開始逐漸普及，以前拍照居多的魏明自己也經常錄一些生活場景，等兒子們長大了，都是滿滿的回憶啊。
兩個課時的課程似乎過快，學生們感覺還沒聽夠，但魏明已經掐著點把自己的備課內容全部講完了，並進行預告。
“下節課就要開始看電影了，所以可能會占用大家一些課後時間，觀影自願，為了讓大家能聽，這裡劇透一下，我們即將要看的電影就是《亂世佳人》，沒有看過原著的同學請利用這一周的時間儘快看一下。”
當然，沒看過的估計鳳毛麟角，楊斕看過原著，但沒看過電影，看來下周非來不可了，下次帶個馬紮坐講台旁邊。
“好了，下課！”
也不知道是誰帶頭的，課堂上響起熱烈掌聲，還有叫好聲。
魏明還沒來走，又有學生圍過來跟魏明探討，甚至還有幾個留學生和外教，魏明一會兒漢語一會兒英語，切換自如，縱享絲滑。
其中有個女生問了一個問題：“魏老師，您是不是應該選個課代表啊？”
看她扭捏的樣子似乎是想自薦，魏明笑著對周惠敏招招手，讓她過來：“做熟不做生，那就讓周惠敏同學來當這個課代表吧。”
說完，魏明直接把教案遞給她：“給我送回辦公室吧。”
懵逼的阿敏木木地接過教案，然後在大家八卦好目光下趕緊離開，這個壞家夥，不知道又在想什麼鬼花樣。
阿敏其實還沒去過魏明的辦公室，還好她在辦公樓見到了夏曉虹老師，經她指引才找到魏明的辦公室，而且電腦已經安上了。
魏明的電腦她可以隨便用，於是想著玩玩電腦上的打磚塊遊戲，步步高這款改良遊戲最近挺火的，而且是街機、主機、掌機、p端全線大火，不知道這台電腦有沒有。
打開電腦後，還沒看到打磚塊，周惠敏首先看到桌麵上有一個文檔，寫著“贖罪”兩個字。
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