「小陳師父，過兩年的高考，就靠你給我們雲棲一中撐場麵了啊！」
「……」
倒也不必如此寄予厚望，真的。
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要說考道法、考教義、考修行，陳拾安敢大言不慚地說，方圓千裡無人能出其右。
但讀書學習嘛……
他從不覺得自己讀書不行。
隻是這麼多年幾乎沒在學堂待過，既不知上課是什麼模式，也不清楚平日裡學些什麼，更別提如今是直接空降到高中校園裡。
人對未知的事情，多少還是得保持一點敬畏心的，陳拾安也不例外。
哪怕師父早已把他吹得真像個文曲星下凡，但小道士自己還是很謙虛的，嗯，他一直覺得自己謙虛……
「小陳師父看過入學通知書了嗎？」
「看了的，上麵寫的是，到高二五班報到？」
「對。」
林校長給陳拾安續了一杯茶，介紹道：「我們學校這些年的經營和教學管理還算不錯，也是給各大高校輸送了不少優質生源。其中高二五班是我們的理科尖子班，班主任梁老師是省級的特級教師，這些年裡也帶出過好幾位市狀元。」
雖然常年待在山裡，但有手機能上網，陳拾安對理科、文科、尖子班、狀元這類普世詞彙還是有一定了解的。
簡而言之，班級很牛逼，學生很牛逼，任教的老師也很牛逼。
但陳拾安還是有些稍顯意外道：「五班是理科班？」
「是啊，理科班。」
林校長點了點頭，「俗話說，學好數理化，走遍天下都不怕。你師父一尋思，覺得你道法瞭然於心、四書五經倒背如流，恰好就缺了這個數理化，便讓我安排一下給你安插到理科班去。」
「那怎麼不是高一？」
「你師父說高一太晚、高三又太緊，高二就剛好合適，他對你有信心。」
「……」
我說師父，你可真是會給徒兒增加挑戰難度啊？想必這會兒看著徒兒的窘迫，在天上笑得開心呢吧？！
文曲星的人設被架在了腦門上，陳拾安也沒好意思厚著臉皮說要不換到文科試試……
其實陳拾安心底裡沒太大所謂換不換。
說到底也是他心底有份過於自信的傲氣，畢竟從小長大，還沒有什麼是他陳拾安學不會、搞不懂的。不然當年也不會上了幾天小學，就覺得周圍同學都遲鈍、老師是複讀機、學的東西又過於簡單而覺得無聊輟學了。
當然了，這份傲氣藏得很深，很多時候連陳拾安自己都沒發現，平日裡展現於人前的，大抵都是些謙遜的形象。
倒是瞞不過師父。
[你啊，什麼都懂，唯獨人外有人、天外有天不懂！]
看來插班到高二從零開始學習理科，是師父有意安排的一場試煉。
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陳拾安聰慧，想明白其中緣由之後，那份被挑戰的心也被激發了起來。
這理科別人能學，我不能學？
不就試試嘛，試試就試試！
在這點上，師徒倆倒是反了過來——陳拾安是麵上表現得謙虛，內裡多少有些傲慢；而師父則是私底下教導他要收斂，自己卻在外頭逮著機會就給他一頓狂吹……
見陳拾安沉默許久，林校長又問道：
「小陳師父是還有什麼別的想法嗎？儘可跟我提。」
「沒有的，那就一切按我師父的安排就行，勞煩林校長了。」
「不是什麼大事，加張桌子的事兒而已。」
林校長笑了笑道：「那就按照這樣去辦了，小陳師父稍坐一下，我打個電話給梁老師，讓他過來一趟，以後梁老師就是你們班主任，小陳師父有什麼事儘可跟他說就行。」
「謝林校長了，那如今我也是您學生，您平時直呼我名就好。」
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