第99章 我爸明天不在家（感謝楊楊楊yyy的盟主）
周二那晚因為葉老師有事，所以跟生物老師調換了一下，今天周五晚自習周測考英語，
英語這個科目的學習上，陳拾安的進度是越來越快了，經過這一周的學習，他已經背到了高二上冊的英語。
現在就是高二上學期，但實際班裡學習進度已經到了高二下冊過半了。
陳拾安估摸著，下周在英語上就能趕上班裡的學習進度。
再過一周的話.嗯，應該就是班裡的進度在追趕他了。
因為他一直都是全教材通篇背誦的，加上初中教材裡出現過的單詞，陳拾安目前掌握的詞彙量已經來到了4516個。
通過背課文的方式，他的語法和寫作閱讀能力也有了極大的提高，但語法終究隻是一種語言模式而已，語法再高也有個限度，不像單詞，聽溫知夏說，英語的單詞總數差不多得有大幾十方個。
全部去記住肯定是沒這個必要的，能熟練掌握八千個常見單詞就足夠應對考試和外語交流了。
為此，溫知夏前兩天還特地給陳拾安借了一本詞典，等他把高中英語的課文全部背完之後，直接從詞典上背陌生單詞，效率就能大大提高，之所以現在不直接背詞典，還是想著多熟悉一下語法和寫作閱讀，而這一塊直接背課文是最有效的。
這洋人用的洋語，陳拾安心裡多有吐槽。
從語言結構與表達效率來看，漢語的『單字表意」特性遠超英語的「字母組合表音」，漢語中每個漢字都承載獨立意義，通過不同組合就可形成海量詞彙，而英語需為不同概念創造全新字母組合，記憶與學習成本更高，隨便出來個什麼新東西，就得創造一個新的單詞，這二十六個字母，天知道再過幾十年，會多出來多少新的單詞再從信息量來看，漢語短句能夠承載的信息密度極高，隨便一句『春風又綠江南岸」，七個漢字便勾勒出季節、動作、場景與意境，若翻譯成英語，不僅字數翻倍，還損失了原句的凝練與韻律美。
當然了，英語作為一種被更廣泛應用的語言，也有其獨特的優勢，比如語法邏輯結構更清晰、
某些專業領域更適配等等。
在全球化背景下的今天，多掌握一門外語，總歸沒有壞處就是了。
「今晚英語周測，大家都好好做卷子，不要交頭接耳，不要作弊哈。」
晚自習六點半，葉老師提著小音箱、拿著周測卷子走進教室。
看樣子是剛從家裡過來的，身上的衣服跟白天上課時的那一身不同，不過依舊穿著那雙標誌性的白色的裸腳背小皮鞋。
因為葉老師溫柔，對大家又好，班上同學最喜歡的就是她、最不怕的也是她，但自己成績考差了，對科任老師最感到內疚的也是她。
「葉老師，今晚你不用在家帶孩子了嗎？」有同學大膽地問。
「不用，今晚帶你們。」
「媽媽！」
「？」
不知道誰喊了這麼一聲，結果還真有好多人笑鬨著地一塊喊起「葉媽媽」來。
葉老師無奈又好笑，也不斥責大家，那溫柔和藹的模樣，可真是光輝拉滿，
下周就是葉老師生日，陳拾安可知道，班上同學商量著偷偷湊錢要給葉老師買花買禮物，他也一起出了一份錢，別的不說，葉老師給的點讀筆可真是幫了大忙的。
不過看樣子葉老師還不知道大家在偷偷給她準備生日禮物，陳拾安還挺好奇葉老師收到禮物時會是什麼驚喜模樣。
至於其他老師嘛-花就沒有了，不過小禮物還是有的，五班的大家一碗水還是端的挺平的。
「好了好了，時間到了都趕緊收好心思準備做題了，把卷子傳下去吧。」
白花花的試卷答卷從第一排依次往後傳。
鄭怡寧拿著剩下的卷子往後一遞，陳拾安接過，幫林夢秋抽出她那一份來，再繼續往後遞。
陳拾安低頭看看手裡的英語卷子。
當初入學摸底做的那張卷子，他看得滿頭霧水，如今已經自學到英語高二上冊、掌握了四千多個單詞的他，再看麵前的這份英語試卷時，就像是撥開迷霧見真章一樣，基本上全能看懂，有些沒見過的單詞，通過上下文推測，也能大概猜出來一些詞義。
林夢秋的英語對比起數學來，成績一般般，有點偏科，平時在135分到145分的區間裡波動。
跟陳拾安一樣，她對英語也沒什麼興趣，屬於是被迫學習的一門科目。
掃了眼試卷，她便低頭開始做起題目來。
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