依舊是四人剛剛一起坐著的那張大桌子。<\/p>
跟剛剛不同的是，桌子那個紅色的搶答按鈕被撤走了，取而代之的是一個話筒。<\/p>
每次一人發言，誰講話的時候話筒就給誰，免得打得激烈的時候你一句我一句亂七八糟。<\/p>
按照規則，首先開始的是正反雙方的一辯立論，陳拾安拿起話筒來，先遞到了坐在他左邊的林夢秋手中。<\/p>
林夢秋有些許的小緊張，向來話少的她，很不習慣這種公開場合的發言。<\/p>
不過還好，手裡有準備好的話稿，而且又有臭道士陪著她，這點小緊張沒對她造成什麼影響，反而令得她精神更集中專注了。<\/p>
“班長緊張不？”<\/p>
“……不緊張。”<\/p>
“嗯，都注意聽他們的發言。”陳拾安小聲提醒，攤開本子拿起筆，隨時記錄和補充。<\/p>
“好。”*3<\/p>
首先發言的，是作為正方一辯的韓筱靜，這位大部分時間裡都占據著建章一中文科第一的女生。<\/p>
韓筱靜深吸一口氣，台下黑壓壓的人群，和剛剛知識競賽的失利帶來的壓力，讓她手心微微出汗，但參加過不少活動的她也迅速地調整了過來，拿起話筒站起身，挺直了脊背，目光堅定地看向評委席和觀眾。<\/p>
“尊敬的評委、老師、同學們，對方辯友。”<\/p>
話筒將韓筱靜清晰而略帶緊繃的聲音傳遍大禮堂。<\/p>
“我方觀點是：過程比結果更重要。”<\/p>
“首先，過程是一切結果的必經基石與唯一路徑。結果隻是過程的短暫終點，而過程本身承載了學習、成長、體驗的全部意義……”<\/p>
韓筱靜的聲音漸漸穩了下來，話語裡甚至多了幾分感染力。<\/p>
整個會場靜悄悄的，唯有她的聲音清晰回蕩，落進每個人耳中。<\/p>
陳拾安坐在台下，邊聽邊提筆記錄。<\/p>
從韓筱靜的發言裡，他已然精準捕捉到了對方論證的核心邏輯。<\/p>
隻是在他看來，這番論述終究差了些力道，不夠擲地有聲。<\/p>
更多小說內容請訪問o o p . t w
另一邊，三位少女也心有同感，悄悄對視一眼，心頭的壓力瞬間輕了大半：[怎麼感覺還沒平時臭道士跟咱們訓練時有強度？]<\/p>
臭道士一句‘把時間長度拉長到一生，所有人的終點與結果，不外乎是消亡。人生代代無窮已，江月年年望相似，縱有千秋霸業、萬貫功名，到頭來終成一抔廢墟。而你所在意的結果，又何嘗不是這個過程的一部分，既如此，又怎能說過程不重要、又怎能忽略你所擁有的現在呢？’就能把仨少女懟的啞口無言。<\/p>
說到底，不過是人與人的眼界不同，思維的高度相異，看待事物的角度便也天差地別。<\/p>
回想和陳拾安一同做辯論訓練的時候，最直觀的感受便是，臭道士總能將論述的切入點拔到極高，或是挖得極深、析得極細，向來怎麼有利便怎麼推演。<\/p>
他的思維，在寬度、廣度乃至細致度上，都能形成全方位的碾壓，無論從哪個角度講，都能句句在理、讓人無從辯駁。<\/p>
韓筱靜的發言已經算得上出色，可終究受限於自身的格局與認知，論述的格局還是窄了，少了那份破局的高度與深度。<\/p>
“……過程賦予生命以深度和溫度，過度強調結果會帶來焦慮、功利，甚至不擇手段，反而損害了事物本身的價值和意義。因此，我方堅定認為，過程重於結果。謝謝大家！”<\/p>
>p/\<。論立方正了成完，身躬微微靜筱韓
>p/\<。子場回找上賽論辯在能隊思銳望希是也，勵鼓是既聲掌這，烈熱外格中眾觀黨誠忠在其尤，起響聲掌
>p/\<。了過到想料有經已便，候時的備準練訓前之在，點重分部大絕的到講所才剛方對，了信自定淡加更女少仨，言發的靜筱韓完聽
>p/\<！比得沒根壓度強的練訓裡日平士道臭跟，度強的來出現展所方對，來過了反會天今到想哪……誰是己自道知不鐘分五了打賽正了上、個一刀一時賽練訓說都
>p/\<。言發辯一方反意示人持主
>p/\<……的似己自了透摸方對是像覺感老，噔咯陣一裡心著看人四隊思銳令，力有亮明分十卻神眼那是但，子樣的笑言苟不是舊依，代取所容從被全完經已張緊的上臉俏她，後之底有裡心，起站筒話著拿地穩沉秋夢林
>p/\<”。友辯方對，們學同、師老、委評的敬尊。論立彩精的辯一方正謝謝“
>p/\<。上身她了到落齊齊光目有所中場，注專加更神心人著聽線聲的冷清，起響地低不高不音聲的秋夢林
>p/\<”。要重更程過比果結，為認持堅們我，反相恰恰點觀方我“
>p/\<”。值價和義意的程過了義定果結，先首“
>p/\<”……準標驗檢終最的程過是果結，塔燈的程過是標目。的義意無是至甚，的效低、的目盲是往往程過，向導的果結確明有沒“，心核指直，山見門開她
>p/\<：中適速語，晰清輯邏的秋夢林
>p/\<”。心信的進前續繼和可認、譽榮了來帶它，明證佳最的性效有程過習學往過們我對是更，次名個一是僅僅不，軍冠個那，力動的續持和能潛的限無類人著發激能才，求追的果結對是正，信堅更們我但，憾遺與悅喜、跳心的中程過個這同認也們我，賽競識知的束結剛剛了到提友辯方對才方……“
珍們我了向指點終的程過個這為因是常通，時程過受享說們我當。求追和視重的果結對們我於源往往性貴珍其但，貴珍然固驗體的程過。’性要重‘與’驗體‘了淆混乎似友辯方正，後最“
