來到實驗樓的406教室。<\/p>
陳拾安、林夢秋、袁璿各自找到自己的考試座位號坐下。<\/p>
教室裡大部分考生都已經過來了，門口走廊以及講台附近都堆放滿了大家的書包。<\/p>
考試考的多了，陳拾安都習以為常了，並不因為這次是在建章一中考試而有什麼心態上的變化，依舊是那麼的平和自然。<\/p>
陳拾安坐的一號位，是最靠近門口最前方的第一個位置。<\/p>
他轉頭看了看，袁璿在隔壁組的後排，林夢秋在第三組的中間。<\/p>
似有所感，正在收拾東西的林夢秋也抬頭看了他一眼。<\/p>
兩人目光對視了一會兒，陳拾安突然笑著給她比劃了個加油的手勢。<\/p>
班長大人俏臉一紅，嫌棄地白他一眼，收回了目光。<\/p>
那邊先收拾好東西的袁璿起身了，走到了林夢秋的桌旁，倆少女小聲說了什麼，然後林夢秋便站起來，跟著她一塊兒去衛生間了。<\/p>
考場裡有不少其他班的考生，都是年級前三百名打亂的。<\/p>
在這邊生活了一周多，陳拾安早已把自己班同學認全，隻是這會兒依舊有不少陌生的麵孔，人家好奇地看看他，他也好奇地看看人家。<\/p>
那場知識競賽和辯論賽之後，建章一中裡幾乎沒有同學不認識他，那一身藍白校服就是標誌，走到哪兒都顯眼。<\/p>
743分的神話，放到哪裡都令人難以置信，這兩天算是有機會好好看看這家夥是怎麼考試的。<\/p>
八點四十六分，一起去上衛生間的林夢秋和袁璿回來了；<\/p>
八點五十分，考前鈴聲響起，兩位監考老師拿著卷子走進了考場教室；<\/p>
同樣是全國幾乎統一的考前開場白——<\/p>
“有要去衛生間的同學抓緊時間去。”<\/p>
“考試期間，座位上除了考試用具，不得……”<\/p>
監考老師巴拉巴拉地講個半分鐘，然後陳拾安便見到有同學站起來，匆忙地往衛生間小跑過去……這位同學你不是剛去過了嗎，又去？<\/p>
也許跟睡前必須要再去一趟衛生間一樣，哪怕沒幾分鐘前才去尿過，臨考前總得再去一次才令人安心，這該死的考前儀式感……<\/p>
八點五十五分，監考老師將考試的語文試卷、答卷以及草稿紙發了下來。<\/p>
試卷啥的也都沒啥大差別，無非就是卷上的學校名變了。<\/p>
陳拾安先掃視了一眼試卷和答題卡有無錯漏，接著便提筆把自己的考生信息先寫了上去。<\/p>
這幾分鐘時間裡不允許答題，但看題目還是隨便看的。<\/p>
很快，九點鐘整，開考鈴聲響起，周圍便隻剩下唰唰的寫字聲音了。<\/p>
陳拾安照舊先把上麵的閱讀理解文章津津有味地看了一遍。<\/p>
對於語文能夠考一百四十多分的他來說，真的很難從兩所學校的卷子裡感受到什麼難度上的差異，感覺都差不多？<\/p>
不過這次的語文作文題目倒是讓陳拾安覺得有趣：<\/p>
[有人說，人生當如登山，唯有咬定目標、一往無前地向上攀登，才能站上頂峰，看見更廣闊的風景；也有人說……快與慢，進與停，追求極致與享受過程，從來都是人生路上的重要選擇。新時代的青年，在奔赴理想的征程中，時常會麵臨這樣的抉擇。以上材料引發了你怎樣的聯想與思考？]<\/p>
快與慢、結果與過程、理想與生活、成長與抉擇……這可不就跟之前打得辯論賽論題差不多嘛！<\/p>
沒想到打個辯論賽，還相當於提前思考了一遍類似的作文題了。<\/p>
當然了，辯論賽不是正就是反，作文裡頭可不能這麼極端，得既要又要、辯證性的思考才能拿得了高分。<\/p>
有了之前的準備，麵對這樣一道大差不差的作文題時，陳拾安連琢磨的功夫都不費，稍加思索之後，便提筆唰唰地，再次先從作文開始作答起來。<\/p>
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