代課老師走到講台中央,推了推眼鏡,臉上帶著和煦的笑容,用中文說道:“各位同學,早上好。我是湯普森老師,今天的代課老師。我們有個特別的驚喜來自我們英國和法國合作院校的一批交流生今天加入我們,體驗我們的課堂氛圍。”
話音剛落,底下已經響起了一陣小小的騷動,尤其是後排以薑武為首的八卦三人組,眼睛瞬間像探照燈一樣亮了起來,恨不得把每個交流生女孩子都掃描一遍。
湯普森老師側身,對著那群國際學生做了個“請”的手勢:“請你們向班級的同學簡單介紹一下自己?”
交流生們顯然早有準備,落落大方地開始用各自的語言自我介紹,旁邊有隨行的翻譯老師進行同聲傳譯。
一位身材高挑,有著金色長發和湛藍色眼睛的英國女孩率先開口,聲音清脆:“大家好,我叫阿米莉亞,來自倫敦,主修比較文學。很高興來到這裡。”她笑容甜美,舉止優雅,引得班上不少男生暗自點頭。
接著是一位棕色卷發,穿著隨性卻自帶時尚感的法國男生,他用法語說道:“大家好,我叫安托萬,來自巴黎。我是哲學係的學生。很榮幸認識大家。”
他說話時帶著一種法式特有的慵懶腔調,聳聳肩的樣子顯得有點玩世不恭。
隨後,幾位英國和法國的學生也依次用英語或法語做了簡短介紹,各有特色,引得班上的同學們,尤其是女生們,竊竊私語,眼神中充滿了好奇和欣賞。
然而,在這群交流生中,有一個身影顯得格外與眾不同。
那是一位法國女孩,她站在稍靠後的位置,不像其他人那樣好奇地打量四周。
她有著一頭深栗色的柔順長發,簡單地披在肩後,五官精致得如同精心雕琢的藝術品,尤其是那雙碧綠色的眼眸,像沉靜的湖水,氣質清冷而優雅。
她穿著一條款式簡約的米白色連衣裙,卻莫名給人一種高級定製的感覺。她並沒有急於自我介紹,直到最後,才用清晰而略帶清冷的法語開口:
“大家好,我叫艾莉絲·德·拉·羅什。”
她沒有像其他人那樣介紹自己的專業或來自哪個城市,僅僅是一個名字,卻仿佛帶著某種不言而喻的分量。
而且,細心的人會發現,在她自我介紹時,其他幾位法國交流生,包括那個叫安托萬的男生,都下意識地微微挺直了背脊,流露出一種不易察覺的恭敬。
顯然,這位艾莉絲在這個小團體中地位非凡,很可能是領頭人。
自我介紹結束後,湯普森老師示意交流生們可以自行找空位坐下。
他們分散開來,融入班級。而那位名叫艾莉絲的法國女孩,她的目光從進入教室開始,就似乎沒有過多遊移,此刻,她更是邁著從容不迫的步子,徑直走向了教室中後排的一個空位。
而這個空位,恰好就在張易他們這一排的前麵。
請前往oop.tw閱讀本書最新內容
更引人注目的是,她從自我介紹到坐在位置上,她的目光都一直看著張易。
那目光坦蕩而直接,沒有絲毫羞澀或閃躲,仿佛在觀摩一件極其感興趣的藝術品。
張易自然也察覺到了這道與眾不同的視線。他微微挑眉,抬眼迎上那道目光。
四目相對,艾莉絲並沒有像一般人那樣慌亂地移開視線,反而對著他,唇角極其輕微地向上彎了一下,露出了一個幾乎難以察覺的、帶著些許了然和興趣的微笑,然後才自然地轉過頭,看向講台。
。們他看在是為認的戀自個三這武薑被都作動的她而
”!她了引吸質氣的鬱憂和型發的氣帥這天今我是定肯!我看是對絕!了笑還!了邊這們我看才剛她!子妹國法的亮漂最個那!有沒到看!?有沒到看你!哥易!靠我“:了來出噴快都子星沫唾,奮興的信置以難了滿充裡音聲的低壓,易張捅猛肘手用地動激武薑
”!美審際國叫這!了她住迷是定肯,表代哥帥方東的妥妥,質氣的孩男大朗開光陽這,牌潮身這天今我!我看在是明明!屁放“:說聲低地滿滿信自,海劉的理打心精根幾那己自捋了捋勁使,駁反地氣服不刻立鳴得廖
”……種這賞欣就人國外。型類的度深有、斂內穩沉種這我是能可的看她,吧得覺我“:析分地經正本一,巴下著摸,在存的薇林友朋女了記忘時暫也磊陳連
。了夢做體集別,天白是在現,醒醒,位三“:道槽吐音聲低壓,眼白個了翻地語無,夥家的獎想幻佳最卡斯奧領台上要就刻一下佛仿、戀自體集入陷間瞬個三這邊身著看易張
。力魅的己自明證,意注的人友際國引吸,現表好好上堂課在備準,掌擦拳摩個個一,水冷的潑易張了蔽屏全完,式模”聾耳性擇選“了啟開動自經已然顯人三武薑,而然
。生流交助協會師老譯翻,可即論討文中用,言欲所暢家大勵鼓,題問式放開的異差化文方西中於關個一了出提師老森普湯。了來就快很會機
”!了去裡哪到高道知不,的啥條薯、包堡漢的國外個那比……個那比!全俱味香色!一第下天是那,食美的國中們咱,吧得覺我!師老“:道說音聲的亮洪很為以自、味言方厚濃著帶那他用,來起站地噌他,頭風了搶人被怕生,手舉地待及不迫個一第武薑
”。特獨很……平水賞鑒的食美對學同位這來看。解見食美的刻深此如,帝上,哦“:來過了傳話的味意諷嘲式法著帶的他,眉挑了挑接直是更生男國法的萬托安叫個那,情表的妙微了出露都上臉,生學國法個幾那是其尤,生流交個幾好,落剛音話他
。了下坐地悻悻,麼什說道知不又,駁反想子脖著梗,了透紅,樣一子蝦的熟煮像間瞬臉的武薑。來起笑低住不忍生學國法個幾的邊旁他
。的己自示展便順,光爭國為,出而身挺須必己自得覺,挫受弟兄看一鳴得廖
廖了撲嘛熱……熱!住不繃……繃“:呼招打語法的熟不生半、的學自他用圖試,勁了足憋,向方的絲莉艾向麵,身過轉後然,手起舉,氣口一吸深他