技術的科技工作者；那些在平凡崗位上精益求精、打造大國重器的工匠們；那些常年駐守在雪域高原、邊陲海疆，無私奉獻的解放軍指戰員……這些更貼近我們時代、更具積極引導意義、更能體現集體主義精神和奮鬥精神的例子，不是更能激發我們作為新時代青年的責任感和使命感嗎？”
這一番話，條理清晰，立場鮮明，邏輯嚴密，一下子把戚睿涵提到的那些充滿悲壯色彩和個體英雄主義氣息的曆史人物，置於了一種“過時”、“有局限性”甚至“不夠科學先進”的境地。教室裡陷入了一種更加深沉的安靜，連空調的嗡鳴聲似乎都變得格外清晰。不少同學的目光在講台上語氣堅定的劉菲含和台下站著的、臉色開始有些變化的戚睿涵之間來回移動，空氣中彌漫著一絲微妙的尷尬。
戚睿涵感覺臉上有些發燙，心裡一股無名火“噌”地就冒了上來，直衝頭頂。他暗自嘟囔：“怎麼就局限性了？‘忠君’和‘愛國’在古代很多時候就是一體兩麵！那種舍生取義、堅守氣節的精神內核，難道就因為時代不同就過時了嗎？非得是那種‘成功學’式的、充滿‘正能量’的、集體主義的例子才算愛國？悲壯的故事就不能打動人心、激發情懷了？”他覺得劉菲含這是用一種僵化的、功利性的框架去裁剪豐富多彩的曆史，完全無法認同她的這種“升華”和“糾正”。但礙於公開場合和班長的身份，他不能直接反駁，以免場麵更難堪。他隻好強壓下心頭的不快和不服，嘴角勉強扯出一個弧度，說了句：“班長說得對，是我考慮不周，視角需要更新。”然後便悻悻地坐了下來，感覺後背都有些僵硬。
接下來的班會內容，無論是關於暑期社會實踐的動員，還是校園安全的提醒，戚睿涵基本都沒聽進去。他隻覺得胸口悶得慌，像堵了一團濕棉花。那種被當眾否定、被“教育”、被納入某種“正確”框架的感覺讓他非常不舒服。他重新望向窗外的陽光，香樟樹的綠葉在強光下仿佛成了半透明，籃球場上已經空無一人，隻有白花花的水泥地反射著熱浪。他越發渴望能立刻逃離這個讓他感到束縛和壓抑的空間，奔向自由的海邊。
主題宣講部分終於在一片例行公事般的掌聲中結束。團支書劉啟威接著上台，開始強調暑期安全問題，內容細致涵蓋防火、防盜、防詐騙、防溺水，以及離校前宿舍斷電、關好門窗等注意事項。最後，他拿出了一張打印好的表格：“另外，按照學校統一要求，需要登記一下大家暑假的大致去向和有效的聯係方式，主要是為了方便在緊急情況下能夠聯係到大家。班會結束後，請各位同學到我這裡登記一下。”
“真麻煩。”戚睿涵忍不住低聲對身邊的李大坤抱怨，聲音裡帶著殘留的煩躁，“回個家還得像報備行蹤一樣，感覺一點自由都沒有，跟被監視似的。”
李大坤寬慰地拍拍他的肩膀，臉上還是那副樂嗬嗬的表情：“理解一下嘛，學校也是出於安全考慮，規定如此，咱們配合一下就好，很快的，就寫個地名和手機號。”
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班會一宣布結束，戚睿涵就迫不及待地收拾好筆和根本沒打開過的筆記本，拉著李大坤，幾乎是第一個衝到了講台旁劉啟威那裡，飛快地在表格上登記了“計劃暑期離校返鄉”以及家庭地址和手機號，然後逃也似的離開了仍然有些喧鬨的教室。
一走出教學樓，灼人的熱浪瞬間包裹上來，與教室裡的涼爽形成鮮明對比，但戚睿涵卻覺得這熱風反而比教室裡那種無形的壓抑更讓人舒暢。他深深吸了一口混合著汽車尾氣和植物蒸騰氣的溫熱空氣，感覺胸中的悶氣稍微散去了一些。
回到位於三樓的寢室，涼爽的空調風讓他徹底舒了口氣。曾文帥和周禦已經開始收拾行李，準備明後天就回家。房間裡彌漫著一種假期前夕特有的散漫氣息。
“班會開得咋樣？看你這臉色，又跟劉大班長思想碰撞了？”周禦一邊往行李箱裡塞衣服，一邊頭也不抬地調侃道。
“別提了，”戚睿涵癱坐在自己的椅子上，有氣無力地揮揮手，“三觀不合，沒法交流。”他懶得詳細複述那場讓他憋屈的對話。
他打開手機，點開那個特別關注的聊天框——備注是“悅悅”的白詩悅。頭像是她戴著草帽在海邊笑的照片，陽光燦爛。白詩悅是他的女朋友，也是威海同鄉，不過在山東的另一所985大學讀書，學的是公共管理。兩人是高中同學，感情一直很穩定，屬於那種可以互相傾訴、彼此理解的類型。
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