第二天，書書和劉老談及畫展，網上APP推廣連環畫等事。
“丫頭，隻要讓咱們的東西流傳下去，都可以。連環畫這些年固步自封，無論內容還是形式都跟不上時代的潮流了。你說的這些都可以嘗試。”劉老對新事物還是挺支持的。
“好的，師父。”
“師父，書書的老公要幫咱們免費辦畫展，APP的事也是他們公司來做。”周墨林談及陽光說的事項。
“書書這是人情還是合作？”師父提出自己的質疑。
“師父，你放寬心，我家那個典型的商人，不是純人情，他想做高定，藝術家聯名那種。你們等著吧，以後少不得麻煩你們。不過你放心，我一定盯緊他，不會讓師父做啥有損名聲的事，該給師父的費用一分不能少。”
“你這丫頭，師父是那個意思嗎？錢不錢無所謂，隻要幫咱們把連環畫傳承下去。用到我的地方儘管開口。”
“師父，您不用遷就，您端好你的架子。能做就做，不能做讓他重新找別人。”
“咋聽著有點胳膊肘往外拐的勁。”
“師父，在您這，您就是老大。我是你徒弟。其他人一切靠邊站。”
“你這丫頭就會哄師父開心。”
“師父開心，我也開心。”
“好了，開始今天的課吧，我得趕緊教會你。連環畫現在需要新的作者，新內容。質量不提高，一切都免談。提高包括兩方麵，一個畫畫的技法另一個就是內容。”
“師父，咱們要不要把工作室做大。讓更多人參與進來。”墨林給了新的建議。
“你具體說說？”師父等著墨林的解釋。
“咱們不是和宣城大學合作了嗎？趁此機會多留一些有潛力的苗子重點培養。這課嗎，師父你一個人忙不過來，就把師兄他們請來。重點培養一批連環畫的創作者。有了創作者就不怕沒作品。新作品就放網上APP推廣。”
“師兄你這個想法很棒。”
“可以。為什麼不找一些有威望的創作者？”師父表示肯定還有自己的疑問。
“現在孩子喜歡什麼不喜歡啥，通過這些年輕創作者，咱們就能明白一二。漫畫插畫為啥火，緊跟青少年當時的思想和喜好。火是有原因的。我們要吸收他人的長處。”
“你想的很對，我們的內容太脫節了。”
“師父，現在一些漫畫改編成了電影。影響力很大。”
“還有他們的分鏡，連載，有許多的長處值得我們借鑒。”
“好了，那就嘗試做，好不好，做過才知道。”劉老同意倆人放開手腳去嘗試。
“咱們需要好好努力了，日本的漫畫每年純利潤就上千億日元，動漫不僅成為日本重要的經濟產業，更重要的事它已經成為最重要的文化符號，在向全世界滲透著日本的文化意識和思維方式。咱們有著幾千年先進優秀曆史文化，沒有理由做不好，我們也有義務為了我們的優秀文化儘一份自己的力量。”書書一番話給劉老和周墨林新的啟示。
“確實如此，為了咱們的文化做點實事了。”
“這一份大業要帶動更多的人加入進來。日本的漫畫經曆了好幾個時期才形成現在的規模。他們吸收了傳統藝術特色，並嘗試各種能給人以深刻印象的繪畫技巧運用於漫畫創造中。他將變焦，廣角，俯視等多種電影的表現手法融入漫畫，使漫畫有電影般的動感。”師父一段話讓書書傾佩不已。
“師父想不到你對日本的漫畫還有了解。”
“師父作為文化工作者，這幾十年實際沒做啥。想想就慚愧。閒暇之餘，也得看看人家做什麼，為什麼人家能做好，咱們要吸收經驗，避免教訓。”
“師父你已經做得很好了。”周墨林知道師父這幾年為連環畫做了很多事。
“未來還得靠你們。師父老了，能做的有限了。好了不提這些了，以後你們有任何事需要師父的地方不要吝嗇。我會好好的做你們的後盾。”
“謝謝師父。”
“不要跟我客氣，未來的路還很長，希望你們不要迷失本心。好好的把這當做自己的事業做下去。”
“師父我們知道了。”
劉老細細講述了中國繪畫的要點，書書和墨林聽得很認真。把這些精神血脈要好好的繼承下來。一上午的時間很快就過去了。
中午吃罷飯，師父休息了一會兒。下去接著跟書書講解連環畫的創作，乾勁十足。一天時間下來，師父還精神奕奕。
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