。
“究竟怎麼回事兒？誰來說一下？”
“老師，李四跟張珊互相推著玩兒，不小心被推倒在地上了。”
總算能聽清了。
張老師長呼一口氣，隨後開始對張珊進行了批評，批評完後又稍微批評了一下李四，隨後又叫班裡的同學都不要學他們兩個一樣在教室裡推推搡搡的追逐打鬨，最後傷到自己。
到此，這件事也是告一段落了。
張老師給班裡的同學每人都分發了一張試卷，他則是批改著班長收上來的作業。
隨後就是流程班的對作業進行錯題講解，順便表揚了一下全部都做對的王宇，以及其他幾個同學，並每人獎勵了一朵彩色小花，說是專門給作業全對的同學準備的。
其他作業優秀但沒全對，隻拿到小紅花的同學：好羨慕！
聽著講台上老師的講解，王宇不由得開始大腦放空，他其實也想認真聽課的，但是他又不知道實在該聽什麼。
【宿主，就算是小學也會出現你不會的題目的，所以請認真聽講，彌補自己的不足。】
“我才不信呢。”
【如果有呢？】
“那你給我講”
【……】
【係統並不兼職教師講解。】
“你不會？”
【激將法並不能奏效】
“那你到底會不會？”
【…會】
“會你給我講不就行了嗎？”
【嗯…】係統沉寂
熬啊熬，總算是熬到了放學。
剛一回到家，王宇就迫不及待的放下書包，跑回房間拿出自己的手機打開遊戲，躺好姿勢一氣嗬成。
這是爸爸王航海給他的連續一學期都是年級第一的獎勵。
【宿主】
“哦，怎麼了？”王宇眼睛不挪一下，隨口問道。
【能量並非隻有在劇情時才能夠獲取，日常生活中接觸重要人物或者主角也可以獲取。】
“你之前怎麼沒說這樣的話，我豈不是浪費了好多觸手可及的能量？”
【劇情開始後才能夠攝取能量。】
“這樣啊，那行吧，打完這一局”
隨後係統就看著王宇開了一局又一局。
“哎呀，怎麼輸了？我再開一局，一局就好！”
“不行不行，我這局手感不好，再來一局，最後一局了！”
“等會兒，等會兒！最後一局！”
係統【……】你可以直接說自己不想去的。
不知多少個最後一局過後……
“小宇！吃飯了！今天有你愛吃的京醬肉絲！”
“哦，好！”回應了一句後王宇才終於將眼睛從屏幕上挪開，看著有些暗淡的天空，心裡頓時一驚。
“我靠，幾點了？”
【6點】
【請宿主文明用語】
自動忽略到係統後麵那句話，王宇想了一下。
好像不算太晚，不過想也知道胡圖圖和其他小朋友這種三歲小孩兒是不會再出來玩了。
“啊——？這麼晚了你怎麼都不提醒我一聲？”他有些埋怨道。
係統：【......】
放下手機來到客廳，吃著香噴噴的晚餐，聽著耳邊媽媽的嘮叨，時不時的點頭附和一兩句，一頓飯就很快吃完了。
“小宇，媽媽也沒有說什麼要管教你的意思，你很懂事聽話，媽媽也很放心”
“嗯”這菜今天炒的不錯，再嘗一口。
“你看你平時成績什麼的都很好，作業也都每天按時寫完，媽媽也很為你驕傲。”
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