最近幾天王宇一直在忙著給樹澆水，早上一次，晚上一次，比自己的作息還要規律，學校裡老師也開始忙活起了摸底考試。
好不容易將這些忙完了，王宇照常在公園的躺椅上抱好自己的靠枕以葛優躺的方式開始享受起了生活，隨後就看到了不遠處的小美跟胡圖圖。
“圖圖，我家種的石榴樹哦，長大了就可以吃石榴了，而且還會開花，以後長得可漂亮了”小美張開雙臂向胡圖圖描述著自己家裡種的小樹的形狀，胡圖圖有些羨慕的跟著一起想象：“我家種的羅漢樹不會開花，但是可以引來小鬆鼠”
“哇！小鬆鼠？好可愛呀！”
“小美，圖圖帶你去看圖圖家的羅漢樹，好不好呀？”胡圖圖提議道。
“不要嘛，人家想帶圖圖去看家裡的石榴樹”小美拒絕了這個提議，看起來有些不高興的樣子。
“那我們剪刀石頭布，好嗎？誰贏就去看誰家的”
“那好吧”小美勉強答應了這個提議。
兩個小孩剪刀，石頭，布，最終結果是胡圖圖贏了，拉起小美就準備到自己家裡看羅漢樹，像一陣風一樣跑過了王宇所在的躺椅，過了一會，又像是突然想到什麼似的再次跑了回來。
“小宇哥哥，你也在這裡呀？剛好可以和小美一起去看圖圖家的羅漢樹呀”說著拉起王宇就開始跑。
還沒反應過來，但身體已經下意識開始跟著跑的王宇：“？”
我說我要看了嗎？
三人一路跑著來到了胡圖圖種的羅漢樹所在的地方，王宇先是看著胡圖圖介紹了一下自己種的小樹苗，剛種下的樹苗顏色鮮嫩，樹根處可能是剛澆完水顏色比其他地方要更深一些。
隨後小美也指著對麵的一棵枝葉明顯茂密不少的小樹說那就是自己種的石榴樹。
王宇看了看羅漢樹又看了看石榴樹，稍微對比了一下兩方的距離不由開始陷入沉思，他覺得哪怕近視個300度也是能夠一眼看到兩棵樹的全貌的，頂多開了個模糊而已，所以剛才他倆到底在討論些什麼？
正思考間，身後傳來幾聲鋸木頭的聲音，王宇扭頭看去，是一個男人正踩著梯子再給樹木修剪枝丫，這是再正常不過的事情。
但落入此刻的胡圖圖和小美眼中那棵大樹就變成了瑟瑟發抖的，無法反抗的小可憐，而園丁則變成了拿著鋸子的妖魔，一邊向著瑟瑟發抖的樹揮舞著句子，一邊發出邪惡的笑聲：“桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀！我就是破壞環境的惡魔，我現在要把你的樹枝全部鋸掉！”
兩個剛接受了環保教育意識形態正在初步形成的小朋友頓時正義感爆棚，邁著小短腿衝上去誓要保護環境。
“壞人！不許破壞環境！”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“對！快把武器放下！”
“破壞環境的壞人！我們要把你送到公安局去！”胡圖圖義正言辭的說道，小美猛了一下，隨後湊到對方耳邊悄悄說道：“圖圖，我們好像不知道怎麼去公安局呀”
“啊？”胡圖圖也懵了，絞儘腦汁想了一下，終於想出了一個好辦法：“那就、那就把他送去居委會！”
期間園丁解釋過自己的身份和職業，但很明顯兩個小朋友是理解不了太多狀況之外的知識的，他們最多隻能簡單處理一下鋸子和砍樹兩種信號，而剛好這兩種信號連在一起很像剛接受了環保教育的他們腦海中所構建的反派形象。
眼見著胡圖圖已經義憤填膺的想要爬上梯子與對方決一死戰了，王宇急忙上前製止，將胡圖圖抱了下來，期間對方還不斷揮舞著短短的四肢，邊動邊說著：“小宇哥哥，你快放開圖圖，圖圖要去阻止壞人破壞環境！”
“是呀，是呀！他在破壞環境！”小美也附和著。
看了看兩個如同複讀機一樣的小孩，王宇感覺自己的腦殼有點痛，隻能儘力的安撫懷中還在不斷亂動的胡圖圖：“圖你冷靜一點，這位叔叔是園丁，園丁就是要幫助樹木修剪不必要的枝丫來幫助樹木更好的長大的。”
聽到王宇的話後，胡圖圖立馬停下動作好奇的看向王宇：“傷害大樹也可以保護環境嗎？”
“這是為什麼呀？小宇哥哥？”小美也湊了過來，大大的眼中全是疑惑和不解。
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