“秦文老師。”
秦文愣了一下，連忙上前一步，有些緊張：“主任。”
“你的理論知識紮實，授課生動，善於引導。即日起，升任學院文化教研組組長，負責統籌文化課教學革新，重點研究理論知識與實戰結合。月資源配額提升百分之五十。”
場館裡響起一陣低低的驚呼。
文化教研組組長！
這可是個有實權的位置！
而且給一個武者初階的年輕老師？
秦文自己也懵了，眼鏡後的眼睛瞪得老大，結結巴巴道：“主、主任…我…我怕難以勝任…”
“我看重的是你的學問和腦子，不是你的修為。”
林猙打斷他，“能不能勝任，做了才知道。做不好，一樣下來。”
秦文深吸一口氣，用力點頭，臉上泛起激動的紅光：“是！主任！我一定儘力！”
“洪峰老師。”
林猙目光轉向那個瘸腿中年人。
洪峰默默上前，眼神依舊沒什麼波動，隻是微微躬身。
“你的實戰經驗豐富，搏殺術實用。即日起，升任學院實戰訓練副總教官，協助總教官負責全院學生的實戰搏擊訓練。月資源配額提升百分之五十。”
又是一陣騷動。副總教官！
讓一個瘸腿的武師中級當？
洪峰抬起頭，看著林猙，沙啞道：“主任，我腿腳不便，修為也低，恐難服眾。”
“我需要的是能教學生怎麼在野外和廝殺中活下來的人，不是表演套路的花架子。”
林猙看著他，“你的價值，不在腿上，而在你這裡。”
他指了指自己的腦袋和心口，“能不能服眾，看你教出來的學生能不能打。教不好，一樣下來。”
洪峰沉默了片刻，獨眼中閃過一絲極細微的光，他重重抱拳：“洪峰，領命！”
林猙走下主考席，來到兩人麵前。
他先對秦文說：“你的理論，很好。但可以更好。不要隻停留在書本和古籍裡。多去訓練場看看，看看學生實際修煉遇到的問題，把你的理論和他們的實際結合，寫出更實用的教案。比如，赤尾狐的弱點，在不同地形、不同光線下的利用方式，可以更細化。”
秦文眼睛一亮，仿佛被打開了一扇新窗戶，連忙道：“謝主任指點！我明白了！”
林猙又轉向洪峰，突然出手，一指點在他右腿膝側某處。
洪峰身體猛地一顫，悶哼一聲，臉上掠過一絲痛苦，但強行站住了。
“你舊傷處，有細微碎骨未清，壓迫經脈。每次發力，氣血過此便如刀割，故而你下意識避讓，導致發力不全，形瘸而神亦瘸。”
林猙收回手指，“你運轉氣血時，是否總覺得氣海穴微脹，右腿環跳穴刺痛？”
洪峰猛地抬頭，獨眼中爆出難以置信的光芒：“您…您怎麼知道？”
這是他深藏多年的秘密，從未對人言！
“運氣法門也有謬誤，過於剛猛，不知疏導，加劇舊傷淤塞。”
林猙語氣平淡，“每晚子時，以三分力凝氣，走足少陽膽經，過風市、中瀆，至膝陽關，緩緩衝擊，持續一刻鐘。再以柔勁按摩陽陵泉，引氣下行。一月內，疼痛可減三成。能否根除，看你造化。”
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洪峰呆呆地站在原地，身體因為激動微微發抖。
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