「那就說明他們已經確認了你的真實意圖,準備通過武力解決問題。如果真是那樣,你可以在他們到達營地之前,提前在他們必經的路口設好觀察點。
他們不會想到你已經掌握了他們的行動模式,也不會想到你會在他們自己熟悉的路線上做手腳。」
小科洛爾在原地站了片刻,像是在衡量那個方案在多大程度上符合他目前的局麵。他轉過身,走回主屋,沒有關門。
「那就再叫他們來一次。三天之後,同一時間。」他走回桌邊坐下來,手指沒有握緊,隻是自然地搭在桌沿上。
他知道那些人會來,也知道他們背後的人會密切注視這場會麵的進展。如果那個人的耐心足夠、布局足夠嚴謹,可能會直接在他們出發前施加影響,改變他們的言行。
但如果對方真的足夠沉著,他就不會急著推動下一步,而是會先派一個不那麼顯眼的人來確認風向,再決定後續的應對方式。
小科洛爾無法預測對方會具體採取什麼行動,他隻能確認他需要的時間已經足夠讓他做出有效的應對,而在此之前他隻需要把這些已經掌握的信息留在手裡,等著它們自然發酵,而不是過早地拿出來使用。
他維持著同樣的坐姿,等天亮到能夠看清屋外路麵輪廓的時候,才把地圖從抽屜裡拿出來,重新攤開在桌麵上,將之前劃定的觀察點、埋伏位置和支援路線逐一對照,確保它們與當前掌握的信息相符。
他在其中幾處做了輕微的調整,然後才重新收起地圖,關上抽屜。
最新小說章節盡在o o p . t w
那兩輛皮卡在三天後的清晨幾乎同時出現在營地外圍。比約定的時間早了大約二十分鐘,停在了比上一次更遠的位置,車頭沒有正對著營地入口,而是一個稍帶角度的朝向,像是提前調整過停車方向。
兩輛車之間沒有明顯的交流,但速度保持得幾乎一致,起步和製動的時間點相差不到兩秒。
小科洛爾站在主屋門口,看到那些車輛在遠處減速時沒有向前迎。
他已經提前讓訓練場上的學員和哨兵照常活動,不增加額外的警戒力量。
他需要讓那些人感到當前的氛圍和之前並無差別。
第一輛車的車門打開後,沒有人立刻走下來。駕駛座上的司機先是朝營地大門的方向看了一會兒,像是需要確認大門附近沒有異常,然後才推開車門,站到車旁邊。
其他幾個人也陸續下車,他們的動作不快不慢,像是按照某種提前商量好的節奏在執行。有一個人的步伐稍慢一些,落在隊伍後麵,目光在進入門口後快速掃過訓練場和倉庫兩側,然後才跟上其他人向主屋走去。
小科洛爾在門口站了片刻,等他們走近到足夠近的距離,然後側過身,讓他們依次進屋。
他們沒有像上次那樣立刻找位置坐下,而是在門內站了一會兒,目光各自掃過桌麵的布置和窗邊的位置,然後選擇同樣的方位落座。
其中一個人比上次多帶了一個皮質文件夾,放在桌角,沒有打開。
林銳沒有出現在主屋。他站在隔壁那間小屋的門內側,門沒有完全合攏,留出一道能夠讓聲音正常穿透、同時也可以觀察屋內光線變化的縫隙。
他沒有在看那些人的臉,而是在看他們的坐姿、眼神和桌麵上那個文件夾放置的方式——判斷哪些是重複上次的動作,哪些是新出現的細節。
小科洛爾在所有人都坐定之後也落座,沒有立刻開口,而是先給自己倒了一杯水,把水杯放在桌麵上,沒有喝。
他沒有提上次的談話內容,也沒有直接切入那支車隊的話題,而是先詢問了各人所在防區近期的補給情況。
他的提問方式顯得平常,像是在進行一次例行的協調溝通,沒有體現出任何異常的情緒或指向。
然後他自然地將話題引向對周邊活動的了解情況,詢問他們是否注意到任何與北麵方向的越界活動或異常動向。
第一個說話的人還是上次走在前麵的那個,他先搖了搖頭,語調自然,比上次略微流暢了一些:「北麵這幾天很安靜。沒有什麼特別的動靜。巡邏隊也沒發現異常。」
。度角問詢的新蓋覆夠能答回種這過認確前提經已是像,調微了做上辭措的微細在隻,致一本基辭措的次上和答回的他
。查檢來下攔人有沒也,路來麼什是定確不但,過經車輸運輛幾有麵東到提他,題話了過接地快更次上比則人個二第
」。牌套是現發,查一後來回但,號牌車下一了記人讓時當我「
。路思理整在正是像來起看局布的麵桌讓,側一另到推側一從杯茶把後然,釋解個那受接是像,頭下一了點是隻,節細體具的車輸運批那問追有沒爾洛科小
?動行部外合配們你求要,令命麼什到收有沒有近最們你「。題問的體具更前之比個一了問他,後隨
」?令指的來傳道渠式正非者或知通頭口是,令調規正是不
。作動了住停都刻時一同在人有所是像,間時的長更期預比了續持靜安的裡間房,後之下落題問個這
!彩精更麵後,讀閱續繼頁一下擊點請,哦有還麵後節章個這,主小
」。息消類這過到收沒們我。有沒「:重過得顯頓停句那讓免避圖試在是像,些一快稍時平比速語時口開,默沉破打人個一中其後然。口開先人有沒認確在是像,移偏微微線視的人個一另,麵桌向落光目的人個一中其
。向方的人個二第向轉光目把是而,話接有沒爾洛科小
。靜動的邊那管要不們我讓,作動些一有會能可邊北說,過提我跟人有是倒「:說口開,兒會一了默沉人那
。化淡其將式方的寫淡描輕以圖試但,情內分部曉知實確他明說,辭措的製克更、慢更時平比種一用他——裡本記筆的銳林了在錄記被答回的他」。言傳是隻為以,事回當沒時當我
。置位的同相前之與個一著持保,裡那在坐是隻,正糾或充補出做話的人個幾麵前對有沒也,答回有沒人個三第