機會,至於能不能捉住,那就是它自己的事情了。」
棗紅馬聞言,轉頭看雲策一眼,再次打了一個響亮的響鼻。
棗紅馬殺了人,忙碌的卻是雷鳴,這孩子對如何組織調度人馬似乎有很高的悟性,兩群人的融合,就在前進了不足百裏之後,就已經完成了。
吳彤道:「這樣的孩子,你雲氏山莊很多嗎?」
雲策道:「雲氏山莊如今有八萬多人,每天都有新生兒降生,每天都有孩子成熟,我離開雲氏山莊的時候,有氣感的孩子已經超過了五十人,等我們回去,我覺得可以被培養成武者的孩子應該能超過百人。
這百人的學問體係與大漢不同,他們從認識第一個字開始,接觸的就是祖地的學問,我想讓這些孩子跳出大漢文化這個淺薄的圈子,眼光更長遠一些,心胸更開闊一些。」
吳彤道:「你看不上大漢文化?」
雲策道:「大漢如今最被推崇的是漢賦,我給你念一首漢賦,你再從大漢人寫的漢賦中挑選出一首,可以與之匹敵的,再告訴我大漢文化是如何的高妙。」
吳彤笑道:「梁稚子先生的漢賦天下無雙,你且把祖地的漢賦念來,讓我聽聽。」
雲策在腦海中思量一下,開口道:「此賦名曰《洛神賦》。」
吳彤道:「作者何人?」
「魏國公子,曹植。」
「你且言之。」
雲策坐直了身子,瞅著道路邊的河水道:「黃初三年,餘朝京師,還濟洛川。古人有言,斯水之神,名曰宓妃。感宋玉對楚王神女之事,遂作斯賦。其辭曰……」
「餘告之曰:「其形也,翩若驚鴻,婉若遊龍。榮曜秋菊,華茂春鬆。仿佛兮若輕雲之蔽月,飄搖兮若流風之回雪。遠而望之,皎若太陽升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出淥波。穠纖得衷,修短合度。肩若削成,腰如約素。延頸秀項,皓質呈露。芳澤無加,鉛華弗禦。雲髻峨峨,修眉聯娟。丹唇外朗,皓齒內鮮,明眸善睞,靨輔承權。瑰姿豔逸,儀靜體閒。柔情綽態,媚於語言。奇服曠世,骨像應圖。披羅衣之璀粲兮,珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾,綴明珠以耀軀。踐遠遊之文履,曳霧綃之輕裾。微幽蘭之芳藹兮,步踟躕於山隅。
……於是背下陵高,足往神留,遺情想像,顧望懷愁。冀靈體之複形,禦輕舟而上溯。浮長川而忘返,思綿綿督。夜耿耿而不寐,沾繁霜而至曙。命仆夫而就駕,吾將歸乎東路。攬騑轡以抗策,悵盤桓而不能去。」
。意美的含蘊中其到不受感然自,識認不都字僻生多好麵裏,候時的讀次一第,深很知認的它對策雲,》賦神洛《首這於對
w t . p o o在盡節章說小新最
。往向的美對者作到不會體,勁較章詞的美華些那跟是隻,候時的讀新重次二第
。到不捉是總卻,捉去手伸要想,鳥飛如靈空賦漢篇這得覺隻,候時的讀重次三第
。來出不說是總,來出說要是可,了化象具很經已西東個這美得覺,候時的讀重次四第
。水洛於身投能不恨,憾遺了滿寫都篇滿,候時的讀重次五第
)完章本(