【“科普一下：
沙哈魯早年在宮廷受到良好的宗教和文化教育，通曉察合台語和阿拉伯語，喜愛文學藝術，善於騎射，文武雙全。
朱棣小時候的老師是天下第一大儒宋濂，他早年在皇城裡接受了最好的教育，喜歡讀書，音樂一道有大家風範，擅長騎射，文武雙全。
沙哈魯成年後受封於霍拉桑，這個地方在帖木兒帝國北方。
朱棣長大後受封於北平，也就是幽燕。
沙哈魯為了讓帖木兒帝國更加團結，因為他們的祖先是外來人，統治階級是突厥化的蒙古人，即當年察合台的子孫，國內宗教信仰、民族、傳統文化繁多，便把都城遷到了便於控製波斯一帶的赫拉特。
朱棣為了彌合華夏社會嚴峻的南北分裂情況，也為了方便自己統治，避開江南士族的對抗情緒，便遷都到了北平。
沙哈魯在他四十多年的執政生涯中，他除統一領土和平息各地叛亂外，把主要精力投入國內建設，振興伊斯蘭學術，扶持文學藝術，使得中西亞經濟繁榮，赫拉特和撒馬爾罕成為波斯文學和藝術的黃金時代。
朱棣當政時期，明朝社會空前繁榮，萬國來朝，文治武功遠邁漢唐，被史家譽為“永樂盛世”。
沙哈魯在晚年由於西波斯叛亂，親自率軍前去討伐，因病死於平叛的路上。
朱棣第五次遠征漠北時，死在了回去的路上。
藩王、起兵、奪位、遷都、盛世，再加上“生於戰火死於征途”。
朱棣若是看了，應該會覺得這就是自己失散多年的異父異母親兄弟。”
追評：“六百六十六，老朱他爹指定是個人物，在外麵都留種了！”
追評1：“橫批《老四》！”
追評2：“其實朝鮮也有個叔叔造自己侄子反的，給侄子打跑了，明朝作為宗主國派人過去問，你們之前的大王呢？朝鮮君臣統一口供說：他去找建文了。
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是的，這個朝鮮國王就是首陽大君，也就是後來的朝鮮世祖皇帝李瑈。”
追評3：“你以為這是野史，其實這是真的。
而且更刺激的是，那個時間段，帶英，華夏，朝鮮，和帖木兒帝國，同時出現了叔叔推翻侄子的事。而且還都成功了。”】
元朝
忽必烈眨了眨眼，撚著下巴的胡須，“果真是長生天的子孫啊”
“不過，察合台的世係居然傳承了那麼久。”
薛禪皇帝有點難繃：你一個支脈怎麼看起來比我大蒙古國主脈還悠久？
明朝
永樂年間
奉天殿的群臣看到了與此同時全世界都在發生相同的故事時，紛紛被驚的揉了揉眼睛，難以置信這樣千百年都難得一見的事情，還能一塊兒抱團啊！
“曆史，就是這麼妙不可言！”楊榮一本正經的感歎。
永樂皇帝的同行們笑完之後，在光幕上為朱棣發來了親切的問候。
朱棣都不用想，就知道與此同時各朝時空裡的人們笑成什麼癲樣兒了。這讓他不禁鬱悶，怎麼我還成了一種“體製”的開創者了。
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