說完，楊明宇便拿起教案，走出了辦公室，給陳靜留下了一個獨立的空間。
陳靜深吸一口氣，學著林天剛才的樣子，雖然動作依舊笨拙，但她開始嘗試用兩三根手指，在鍵盤上尋找著對應的字母。
……
上午第二節課後，課間休息。
楊明宇正在走廊上看著學生們放鬆，迎麵碰上了高一（1）班的班主任劉峰。
劉峰的臉色看起來比前段時間好了很多，似乎已經從期中考試的失利中走了出來。他看到楊明宇，皮笑肉不笑地打了個招呼。
“楊老師，真是辛苦啊。”劉峰的目光瞥了一眼14班教室裡那些追逐打鬨的學生，語氣裡帶著一絲若有若無的優越感，“聽說你們班最近學習氛圍很濃啊，了不起。”
“都是孩子們自己努力。”楊明宇淡淡地回應。
“努力是好事，但學習可不能光靠一腔熱血。”劉峰狀似無意地說道，“尤其是高一，基礎很重要。可別為了追求一兩次考試的成績，把根基打歪了。我可聽說了，今年咱們市的期末統考，是市教研室的主任親自出題，難度可不一般呐。”
他特意在“親自出題”和“不一般”這幾個字上加重了語氣，說完，便用一種意味深長的眼神看了楊明宇一眼，轉身離去。
楊明宇看著他的背影，嘴角微微上揚。
千防萬防，還是沒防住我這個“重生者”啊，劉老師。你以為的信息差，恰恰是我最大的優勢。
他回到教室，目光掃過全班。
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大部分學生都在享受著課間短暫的喧鬨，但王昊卻趴在桌子上，一動不動，不知在想些什麼。楊明宇知道，昨晚的家庭會議，恐怕並不愉快。
改變一個人的觀念，尤其是成年人那根深蒂固的觀念，是世界上最難的事情。想讓王昊真正轉變，隻有等王建國親手撞上那堵名為“現實”的南牆。
現在，他要做的，就是帶領全班，打好期末考試這一仗。這不僅是為了一雪前恥，更是為了給這些剛剛建立起信心的孩子們，注入一劑真正的強心針。
“上課！”
隨著數學老師走進教室，14班再次安靜下來。
王昊抬起頭，眼神有些迷茫。趙敏收起了圖譜，拿出了數學課本。張偉努力地挺直腰板，試圖跟上老師的節奏。
一堂普通的數學課，對這個班級裡的每一個人來說，似乎都開始有了不同的意義。
……
下午放學後，學生們陸陸續續地離開了學校。
楊明宇處理完手頭的工作，準備回家時，經過辦公室，卻發現裡麵的燈還亮著。
他推門進去，看到陳靜小小的身影，正專注地坐在電腦前。
聽到開門聲，陳靜回過頭，看到是楊明宇，臉上露出一絲靦腆的笑容。
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