皇帝高度關注池州府案情的進展，這涉及到了一條鞭法這個長策的推行，但皇帝並沒有找到反賊，屬於傳統的央地博弈的範疇，朝廷有朝廷的政策，地方有地方的煩惱。<\/p>
朝廷顧慮天變，地方則是田賦減免後府庫虧空，想要開源，不想節流，多種矛盾總和之後，才製造出了這個案子，算是萬曆維新，大踏步向前的雜音。<\/p>
“嘖嘖，果不其然，軍事勝利，才是最大的權謀。”朱翊鈞拿起了沈鯉的一本奏疏，禮部主持的學政反腐終於得以推進，阻力開始逐漸消失。<\/p>
當然是因為皇帝要掀桌子，嚇壞了一些膽小的人，出現了內訌，膽小的舉報膽大的，膽大的變得孤立無援。<\/p>
但沈鯉表示，其實還是熊廷弼在小田原城打贏了之後，這些人才真的失去了最後一股心力。<\/p>
因為皇帝真的能帶著大明軍打贏，隻要能打贏，就一定會有人願意押上自己的腦袋，來執行皇帝的聖旨，而具體到學政反腐這件事上，就是稽稅緹騎越權去查賬。<\/p>
越權，古今中外都是一種非常危險的行為，但皇帝能贏，執行皇帝的命令，就是站在了勝利者的一方。<\/p>
有一次戚繼光和皇帝談論戎政，也談到了一個觀點，即便是皇帝的軍事天賦極高，采取穩健的三板斧策略，仍然是大明當下的最優解，因為穩健，朝廷在動武之前，已立於不敗之地，那戎政一切都會順利。<\/p>
其實萬曆維新的邏輯一直沒有變過，和漢武帝當初如出一轍，漢武帝利用衛青、霍去病對匈奴作戰的軍事勝利，來壓製內部的反對勢力，深度推行改革，奠定了中華帝國的政治、思想、軍事根基。<\/p>
朱翊鈞的做法如出一轍，這種做法最大的問題，就是隻能贏，不能輸，輸一次，被壓製的問題就會爆發出來。<\/p>
曆史總是在重複，每次重複都押著相同的韻腳，但實際上的本質，卻不儘相同。<\/p>
學政的問題，比皇帝想的要大得多，倒不是貪腐現象超過了皇帝的想象，貪腐的規模並沒有超過朝廷的預期，甚至大學堂裡，大部分都是好人，蛀蟲還是少數，這也是朝廷能夠反腐的前提。<\/p>
眼下大明學政最大的問題仍然是老問題，學閥。<\/p>
大學堂裡超過四成都是勢要豪右、鄉賢縉紳的子弟，這四成勢豪子弟的占比實在是太大了，大明當下，勢要豪右不過八千戶，鄉賢縉紳不超過十萬戶，在大明五千萬戶中，隻有區區的2%，但這些食利者子弟，占據了足足四成的名額。<\/p>
即便如此，他們仍然不肯滿足，通過各種手段，希望恢複舉孝廉，完全獨占這一階級流動的渠道。<\/p>
沈鯉提供了兩種辦法解決這個問題。<\/p>
第一個是考察出身，限定出身比例，人為的降低勢豪子弟的占比，將其嚴格限製在2%左右，這就是當初南北榜案的解決方案，南北榜案後，大明將進士錄用分為了南北中三榜，形成了額員製這套行之有效的辦法。<\/p>
但這套辦法，並不能真正的阻攔食利者，食利者拿出的辦法就是附籍製，明明是江南人在江南讀書，等到考舉人的時候，才會到自己附籍的地方參加考試。<\/p>
張冠李戴，是一種必然。<\/p>
第二個辦法，暫停大學堂的考試，將丁亥學製的重心放在三級學堂和師範學堂之上，大力推行普及教育之後，等到普及教育有了較大的成就，再重開大學堂。<\/p>
但是，危害是顯而易見的，這個暫停，可能是十年、二十年，也有可能是永久，一如仁宣年間關閉了許多的造船廠，沒人會想到，這一關就是一百七十年。<\/p>
而且，大明急需要各方麵的人才，關閉大學堂，為教育公平讓步，導致人才上的短缺，也是大明上下所無法承受的。<\/p>
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這是一個選擇的問題，朱翊鈞選擇了‘或’，他沒有采用任何一種辦法，而是打算維持現狀。<\/p>
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