當晚,杜若卿來接趙爾忱等人時,趙爾忱明顯感覺杜若卿的心情很好,於是忍不住問道:“杜師兄,可是有什麼喜事?”
杜若卿相較於往日更加神采奕奕,仿佛整個人都在發光,笑著說:“能與太學學子共赴詩宴,可不就是喜事?”
……杜若卿什麼時候這麼能扯了?明明在京城的時候沒發現,難不成是在他自己老家的緣故,所以放飛自我了?
趙爾忱驚悚的看著杜若卿,這人該不會是被奪舍了吧?
應該是沒有的,文會上的杜若卿更加大放異彩,對著各項事物侃侃而談,錦繡文章那是信手拈來,儀態又風度翩翩,引得滿堂喝彩。
但是,
“杜師兄是不是有什麼喜事?”程文垣附到趙爾忱耳邊問,他也看出來了杜若卿的心情很好。
趙爾忱搖了搖頭,“不曉得。”
最新小說章節盡在o o p . t w
在接下來的日子,杜若卿帶著趙爾忱等人參加文會、曲水書院的探討,凡是文化人聚集的地方都跑了個遍。
喬夫子得知杜若卿即將參加秋闈還帶著他們到處跑時,還有些愧疚自己耽誤了他的寶貴時間,想換個比較閒的書院學子來,被杜若卿婉拒了,“喬先生,做學問不是閉門造車,我在外多走動,也是有長進的。”
杜若卿都這麼說了,喬夫子也就接受了,不再提換人的事。
隻是,趙爾忱覺得,這杜若卿待自己好像比待其他人更加殷勤啊,是因為他們認識早且有些淵源的緣故嗎?
她將杜若卿的異樣寫入信中,隨著她對宋時沂的想念快馬加鞭送去京城。
宋時沂的回信也以最快速度送到她手裡,先是表達了一下對她的思念,然後提醒她遊學期間要多學多問。再告訴她別人對她獻殷勤,她就坦然受著,沒什麼受之有愧的,最後叮囑她出門在外萬事小心。
趙爾忱被宋時沂說服了,繼續跟著杜若卿到處學習交流,杜若卿對她更加殷勤,她就坦然受著。
一個月很快就要過去了,還有兩日就要離開江寧了,在江寧的這一個月,玩得很瘋,但學到的也不少。
“要不你別走了?就留在曲水書院讀書?”宋言英看著趙爾忱依依不舍的樣子,感到一陣牙酸,在他看來這隻不過是一場短暫的江寧之旅罷了,哪來那麼多悲春傷秋的心思。
趙爾忱轉過臉去不理他,宋言英懂什麼?
盛夏的江寧比京城涼快一些,但還是暑氣蒸騰,河畔的望溪閣卻因臨水而建,透著幾分天然的清涼。
當晚,樓內最敞亮的觀荷軒內,曲水書院的陸山長已備下宴席,要為即將結束江寧之旅的趙爾忱一行餞行。
趙爾忱與夫子還有同窗們踏著木梯上樓,推開觀荷軒的雕花木門,一股混著荷香的涼風便撲麵而來。窗畔懸著兩架竹編的風扇,由侍童輕搖著,將室外的荷風送入軒內。
趙爾忱聞著荷香閉上眼,自己最不舍的就是江南的這份詩意啊。
陸山長身著一襲素色夏布長衫,坐在窗邊的竹椅上,見他們進來,笑著起身:“喬先生,這些日子江寧暑熱,遊學路上辛苦了。”一邊說一邊讓座。
“哪裡辛苦,京城這會兒比江寧還熱呢,我們都習慣了。”喬夫子和陸山長相讓好一會兒,兩人才坐好,身後的學生們也才敢坐下。
“陸伯父費心了。”趙爾忱拱手作揖,“多虧陸伯父引薦,我們才能在清泉寺的涼堂裡研讀古籍,避開了正午的酷暑。”
是的,每日中午趙爾忱他們都去清泉寺避暑,由於曲水書院的屋子保溫做得不大好,放了冰還是很熱,他們乾脆就去寺廟乘涼了。
趙爾忱等人真心誠意的感謝著陸山長,陸山長也真心誠意的表示舉手之勞,不足掛齒。
不多時,曲水書院的幾位學子也趕來相送,除了杜若卿之外,都是這些日子結識的好友。
眾人說笑間,侍童端上冰鎮酸梅湯,趁喬夫子和陸山長說話之際,趙爾忱端起一飲,酸甜冰涼的滋味順著喉嚨滑下,感覺通身暢快。
。席開式正席宴,桌上菜酒待
”。成所有學,闊開路前旅之學遊的來下接們你祝,酒杯這以我日今。意詩的日夏寧江分幾了添也章文下筆,波碧頃萬到寫葉蓮天接從們你,旅之寧江次此,子學位諸“:杯酒起舉長山陸
。消頓氣暑,喉入酒冰,碰相杯舉人眾
”。灑揮情儘,好正華年趁要,氣意年少的們你像就,嘗熱趁要羹這“:道笑羹腐豆花荷著指長山陸,杯酒下放
。套這愛就子夫喬,法辦沒但,尬尷些有得覺都己自完說,來起了說的絕不滔滔,花荷的到見園花的院書在日前著就,演表的她了始開羹調下放後然,色眼的子夫喬到收就眼抬,嘗了嘗羹勺一起舀忱爾趙
。好才麼什些說該兒會待,轉運速飛在正腦大的人餘其座在,掌撫子夫喬和長山陸”!好得說“
”。多得進長有月個上比,了讀細細又後去回我,章文篇那的做日幾前垣文“:垣文程向看又子夫喬
”。了罷下記悟感滴點的中學遊將是過不,獎過生先“:謝道身起垣文程
。調小南江的學新曲一起奏吹,笛竹的帶攜身隨出取他見隻,題話移轉緊趕英言宋,了己自到輪要就看眼,頭風了出都垣文程和忱爾趙
。步進有沒有問學的英言宋校考了忘也,熱暑了忘人讓竟,聲水流與鳴蟬的外窗著伴,亮清聲笛
。蕩輕波隨,瓣荷著映火燭,燈荷盞盞了起亮上河的外窗,濃漸色夜
?呢境意番這有沒就麼怎,燈荷放會也中湖的城京明明,歎哀忱爾趙
”。心初的學求了忘莫也,色暑的寧江了忘莫,處何至行論無後日。們你與贈,事農與候物的夏盛寧江了錄記,本注批》正小夏《的藏院我是這“:人等忱爾趙給遞,書裝線卷十出取裡袱包的旁身從長山陸,聲尾近接席宴
”。誨教生先記謹生學“:道重鄭,書過接手雙忱爾趙