敲了敲門，在聽到裡麵說“請進”後。
李梟這才推門進去。
看到李梟幾人，葉教授疑惑道：“李梟你找我有事？”。
“葉教授是有點事，想要請教您一下”，和葉教授相處了小兩個月，葉教授的脾氣很李梟清楚，也沒客氣，直接就開口道。
“你說”
聞言葉教授放下了手中的筆，認真聽了起來。
“是這樣的葉教授，昨天上鉗工課，老師傅給我們講了一下電鑽，現在的電鑽都使用的直流電機，它有兩部分組成，一個是固定部分也就是定子，一個是旋轉部分也就是轉子。
而電機的工作原理我記得葉教授您原來講過，那就是電磁感應和安培力等電磁學基本原理。
放在直流電機上，就是當電流通過電動機的線圈時，就會在固定部分周圍產生磁場，這個時候根據安培定則，通電的電樞繞組在固定部分磁場中，會受到電磁力的作用，這個力形成一個轉矩，從而驅動旋轉部分旋轉。
我在想如果固定部分中的一部分線圈反過來呢？那是不是可以實現電鑽反轉。”。
聽李梟說完，葉教授想了想這才道：“你是說，改變定子中一部分線圈的繞向，從而改變定子磁場的方向，讓電鑽反轉？”。
說完，葉教授眼中不由多了幾分讚賞之色。
雖然對於電鑽他了解的不多，但也知道現在好像還沒有能反轉的電鑽出現，這可以說是一個突破：“李梟你這個想法很好，完全可以試試。”。
“那葉教授，如果說不改變定子的纏繞方向，隻改變電流呢？是不是也會有這樣的效果，這樣是不是能實現在一台電鑽上的正反轉？
如果不行的話是不是還能，增加一個電機，一個負責正轉、一個負責反轉，那是不是也能實現在一台電鑽上的正反轉？”。李梟又問了一個問題。
如果剛剛葉教授隻是驚訝的話，那麼現在就是吃驚了。
李梟的話更是提醒了他，既然改變纏繞的方式，就能改變電鑽的轉動方向，那麼換個思路，在纏繞方向不變的情況下，完全可以改變電流，來實現這一效果。
旁邊的王芳和楊雪，也是學物理的，雖然也才大二，但對於李梟兩人交談的也能聽懂。
這讓王芳看向李梟的眼神更亮了。
如果單獨反轉還沒什麼，可李梟後麵提出的正反轉都在一個電鑽上，這完全是一個突破。
楊雪也是如此。
雖然聽李梟解釋後感覺原理很簡單，但在沒捅破窗戶紙前，誰又能想到這種方法呢？
上一次改良了白熾燈。
這一次又是電鑽。
這已經不能用靈光一閃來解釋了。
隻能說是天才。
李彤雖然聽的雲裡霧裡，但也能看出，自己的哥哥好像又弄出了什麼了不得的東西。
這也讓他很是興奮。
葉教授也坐不住了：“走！我們去試試”。
說著他就帶頭出了辦公室，李梟幾人也是跟在了後麵，出了辦公室來到另一間辦公室。
葉教授直接就推門走了進去。
這把屋內的人嚇了一跳：“我說老葉，你這麼急匆匆的怎麼了？”。趙教授看著門口的臉上有些興奮的葉教授問道。
不過沒等葉教授說話。
當他看到後麵跟著的李梟後，心中一下有了一個猜測。
“老趙，你們機械工程院真是撿到寶了，今天李梟找到我提出了一個想法，我感覺實現的可能性很大……”。
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說著葉教授就把那一套反轉工作原理講了一遍。
能在這個時代當上教授的都是有真本事的，一聽立刻就明白了是怎麼回事。
這讓他感覺這個思路很好，很巧妙。
就算還沒實驗，但他已經能感覺到實驗成功的可能性很大。
說乾就乾。
趙教授一點都不廢話，立刻開始叫人，準備進行實驗驗證一下。
……
一間實驗室中。
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