和元嬰期的經絡圖對比，返虛期鸞青羽經絡發生的最大變化，便是再無定式，時刻在變換。
靈氣的運行無法形成連續的脈絡，像是在身體中某個位置突然消失，再從另一個位置突然出現。
靈氣的最終歸處仍舊是彙聚至丹田中心的元嬰處，但有沒有經絡似乎已經變得不重要了，或者說，整個身體都變成了經絡。
這種靈氣介乎於虛實之間的狀態，就好像量子態，就如同一個不可觀察的宇宙，其中發生一切都處在疊加態，誰也不知道盒子裡的貓是死是活，誰也不知道這個宇宙坍縮還是沒坍縮。
返虛期的靈力運行可以套用量子力學領域的知識，那麼對抗返虛期修士，波函數、狄拉克函數、傅裡葉變換這些數學工具，就是最好的武器。
聞瑞決定建立一個數學模型，專門用來計算返虛期修士靈力變化，從而反向預判返虛期修士的行動，逆向瓦解其作出的一切攻擊。
無論是威力非凡的五行咒法，還是化虛為實而萬劍齊出禦劍秘技，隻要解構了靈力運行的規律，摧毀支撐咒法、劍術靈力構型成立的根基，就能將其化為虛無。
這就好像他得到了“返虛”這個程序的源代碼，從此以後返虛境修士在他麵前毫無秘密可言，借用一些巧妙的方法，甚至可以黑進安裝了“返虛”程序修士的身體。
完全解析返虛境界一切數據之後，聞瑞再麵對返虛修士會如何？
無敵。
兩個字就可以概括了。
這個無敵的意思並不是說他能輕鬆打敗最強的返虛修士，而是世上所有的返虛修士集合起來與他一人對敵，他都能碾過去。
認知的差距和實力的差距不是一個概念，哪怕是大乘修士，麵對百、千、萬返虛修士亡命衝鋒，隻怕也凶多吉少，堆都要被堆死了。
然而一個大學數學教授，和全天下的幼兒園小班孩子們比高數奧賽題，孩子們可以聯合起來三個臭皮匠頂一個諸葛亮，但不能借助外力找家長。
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考試分數出來，大學教授做的卷高還是所有孩子們一起做的那張卷高呢？
這樣的收益，完全抵得過幫助鸞青羽提升所花費的靈石。
聞瑞發自真心笑容，使得張開雙臂慷慨奉獻身體的鸞青羽心情也好了起來，她還以為聞師兄是在為她的成就而高興，就好像每一位看到優秀弟子的名師，會由衷為得意弟子感到驕傲一樣。
采集完的數據同樣龐雜浩如煙海，需要長時間的整理分析，聞瑞已經迫不及待去進一步深入挖掘返虛境的一切了，他忽然想起罐子裡還泡著個姑娘呢，連忙下達指令排出了罐裡的溶液，打開了密封門。
鸞青羽微笑著踱步上前，來到聞瑞身邊，正想說話，聞瑞卻先開口了。
“行了，這兒沒你事了，快穿上衣服走吧。”
聞瑞說話的時候，甚至都沒正眼看她，專注地盯著屏幕上的一串串數字和代碼，邊說還邊不耐煩地朝她擺手，就好像在趕蒼蠅。
“誒，這就趕我走嗎？”
女孩聽了這句話，總覺得自己好像受到了某種羞辱。
但即便真的遭受羞辱，她好像也沒什麼值得氣惱的，聞師兄幫了她太多太多，教會她太多太多。
女孩委屈巴巴，又有些慌慌張張地跑到琉璃罐的另一邊，那裡有她之前扔出來的納袋。
她撿起納袋，從裡麵取出青色道服，手忙腳亂地穿在身上，心中的屈辱感愈發強烈，但她卻不知道自己為何會產生這種情緒。
穿戴停當，少女回頭看了一眼還在專注那些數字的聞師兄，抿著嘴唇訕訕地朝門口走去。
明明晉升了返虛境，可是她卻一點都高興不起來，就連回去找鶴師姐比試的心情都沒有了。
“對啦！”身後忽然傳來聞瑞的呼喊：“先別走，回來回來。”
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