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以往。

洪子睦心中惱怒於這人的不識抬舉,但是卻越發認定了這夫子就是那個所謂的“貴人”。

隻是文章也給了,談話也談了,這人卻毫無所動,接下來再做什麼洪子睦心裡還真沒個準,卻沒想到峰回路轉柳暗花明,他這兒還一籌莫展,居然突然遇到了今天的事。

洪子睦恍然自己拿到了通關關鍵點。

——原來是詩啊!

洪子睦儘力克製著臉上的表情,不讓那喜色過於外露,矜持的點了一下頭,“入夏時節、蟬鳴陣陣,學生有感而發、先生見笑了。”

方暇一時半會兒不知道做出什麼表情。

“有感而發”倒是挺正常的,感觸相似甚至相同也沒有什麼,但是這做出來的詩一模一樣,這裡麵就有點問題了吧?!

小學生都知道,抄作業不能抄作文!!

再看對方的表情,一片坦坦蕩蕩、反而像方暇才是大驚小怪的那一個。

方暇這會兒是真不知道說什麼才好,在這一群人的矚目之下,他最後隻能乾澀地道了這麼一句,“這詩不錯。”

就是不知道寫詩的到底是哪一個了。

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洪子睦並沒有察覺到剛才那句話中隱含的複雜意思,聽見方暇這麼說還是矜持地點了一下頭,“先生過譽了。”

他雖是這麼謙辭,但是神情中卻不掩自得之意。

洪子睦緊接著又繼續,“學生還有幾句,望先生指點。”

“垂緌飲清露,流響出疏桐……”

“……長風翦不斷,還在樹枝間。”

“……”

“荷香清露墜,柳動好風生。微月初三夜,新蟬第一聲……”[1]

明朗的聲音在晴空下漾開,隨著風被送到遠處,這其中有有借蟬詠誌、有以蟬摹夏、有思念過往,一首有一首的風格,一句有一句含義,可真是出口成章風.流蘊藉陸海潘江……洪子睦剛剛吟到了第二首,人群中就有人喊了一聲“好”,以此為始,場中的氣氛一下子被炒得極熱。

不過熱鬨都是他們的,和方暇無關。方暇這會兒除了沉默還真做不出第二個反應,好在眾人情緒激動間也無暇注意他的反應。方暇心情相當複雜的從人群中退了出來。因為中央的洪子睦已經吸引了全部注意力,方暇的離開倒是沒有遇到什麼阻攔。

等到了僻靜的地方冷靜一下,方暇總算知道先前那股莫名的即視感是怎麼回事兒了。

——文抄公啊,這是!!

再想想楊守澈,這是囂張到都貼臉抄了啊!

這得是多大膽子啊?!

洪子睦拿出來的詩詞文章都是有規劃的。

畢竟他自己知道自己的水平,未免以後陷入“傷仲永”亦或是“江郎才儘”的地步,在什麼階段拿出多少他都是有計劃的。

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