清晨的薄霧還沒散儘，黑風穀的光帶就先醒了。光紋魚順著青石板的水道遊得格外輕快，在“日記”欄裡寫下新的字——“霧散了，曬穀去”。剛推開院門的阿婆看到，趕緊轉身回屋喊孫子：“快把穀堆攤開，光紋魚都替咱們著急了！”
學堂的窗紙上，“早”字的光紋正輕輕跳動。先生站在講台上，看著底下坐得筆直的孩子們，忍不住笑了。自從光紋魚會在遲到的學生課本上畫個歪歪扭扭的“懶”字，學堂的出勤率比任何時候都高。有個總愛打瞌睡的孩子，今早竟睜著眼睛撐到了現在，隻因課本上的“勤”字閃著柔和的光，像在給他鼓勁。
西域的葡萄架下，果農們圍著石柱上的“蟲”字議論紛紛。光紋魚寫下的這個字帶著淡淡的藍光，旁邊還畫著隻蠕動的小蟲子。“這是說要防蟲了？”有人蹲下身翻看葡萄葉，果然在背麵發現了細小的蟲卵。大家趕緊調配驅蟲藥，光紋魚的字立刻轉成了安心的金色，像在說“做得好”。
雪山的冰牆前，紮西的女兒正用指尖描摹“雪”字的光紋。今天的光紋格外清晰，筆畫裡還嵌著些亮晶晶的冰晶，摸起來涼絲絲的。“阿爸，光紋魚說今天會下大雪呢。”她仰起臉喊，紮西抬頭看了看天色，雲層果然比往常厚了些，趕緊招呼族人加固棚屋。
光海的珊瑚碑林旁，阿潮的父親正給小孫女光芽講“浪”字的故事。“你看這光紋，像不像海浪卷起來的樣子？”光芽伸出小手去碰，光紋魚突然從珊瑚縫裡遊出來，在她掌心轉了個圈，“浪”字的光紋立刻變得像一樣軟，逗得小姑娘咯咯直笑。
編纂《光紋字考》的學者，此刻正對著一卷舊書稿發愁。那是幾十年前山民記錄的光帶變化，字跡早已模糊，隻有幾個光紋字還勉強能辨認。他試著把光紋魚放進裝著書稿的水盆裡，魚立刻遊向模糊的字跡，光紋順著筆畫流淌，竟把褪色的字一點點“補”了回來。“原來它們還能當‘修複師’！”學者又驚又喜，趕緊提筆記錄。
失明的小男孩坐在光紋石旁，手裡捧著塊刻著“聲”字的光紋木。光紋魚的筆跡在木頭上輕輕震動，他能“聽”出是穀裡的鳥鳴、遠處的水流，還有孩子們追逐打鬨的笑聲。“這字裡藏著整個黑風穀呢。”他笑著把耳朵貼得更近，光紋的震動突然變得歡快，像是在應和他的話。
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