布告欄上，學生們的名字和大頭照都在上麵，每一張照片都死氣沉沉的。
令人詫異的是，雖然說是學生，但這些學生的年齡差距看起來不是一般的大。
從小屁孩到老人，跨度跨越了好幾輩，很難想象這樣一群年齡差距如此之大的‘學生’該怎麼在一個地方學習。
視線轉移到別處。
成績單旁邊張貼了校規校訓，其中某行字加大加粗標紅了。
［學生不能毆打反抗教職員工，違者永遠除名！］
衣領突然被人揪住了。
環筱感覺自己在被人往後拉，扭頭去看，發現是青年女人。
女人的胸前掛著牌子，上麵寫了她的名字。
祁欣蘭。
應該是學校的老師。
祁欣蘭注意到環筱在看她的徽章，才發現環筱的衣服上沒有掛學生徽章。
她心裡嘀咕。
這個學生是怎麼回事？
晚上出來就算了，居然連學校徽章也不帶……
但這處地方實在偏僻，外人不可能找到這兒的，而且也沒有外人會這麼自然地融入他們，眼前這個顯然就該是學校的學生。
指著衣服，祁欣蘭疑惑地問：
“你的徽章呢？”
環筱思考了一秒，看著她的眼睛，對她問道：
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“剛才那個人是我們學校的老師嗎？”
北貝貝剛才說了，她是這裡的老師。
然而，從祁欣蘭這裡，卻得到了不一樣的答案。
“不是，她不負責我們學校。”
也就是說，北貝貝不是老師？
環筱點了點頭，又問：
“我們學校是乾什麼的？”
祁欣蘭察覺出這個問題不對勁。
剛才她們當著這個學生的麵討論那些問題，是因為旁邊站著的是學校的學生，所以不在意被聽到對話，但如果這個人不是學生……
寒意從腳底竄上了天靈蓋。
她防備地看著環筱，眼神中帶有十足十的敵意。
“你是誰！你不是我們學校的學生！”
“不用這麼緊張，我隻是問一下，你放輕鬆點。”
環筱發現她的緊張，將自己衣領從對方手中抽出來，聲音很輕。
走廊似乎飄來了雨水的冷氣。
祁欣蘭眼神呆滯，思維變得遲緩。
環筱又問：“學校是培養什麼學生的？”
這次，青年女人老實地回答了問題：
“學校是為了……培養完美的鬼體宿主。”
環筱不解：“這還能培養嗎？”
這種事還能靠培養完成嗎？匹配度不是已經決定了契合的程度了嗎？
祁欣蘭：“我們原本以為，鬼體宿主是不能培養的，匹配度就代表了個人與鬼體的可融合程度，但是後來，我們的七罪大人發現，就算是百分之七十匹配度的人成為了宿主，也能靠後期與鬼體的融合訓練縮小融合的副作用，突破該匹配度的生命時長，在那之後，我們的鬼體宿主學生培養計劃就誕生了。”
環筱：“……”
這個七罪大人又是誰？
算了，這個現在不重要。
環筱：“融合訓練是什麼？”
祁欣蘭似乎不想配合，潛意識裡不願意透露相關的內容，說話斷斷續續的：“是將人……變成活的人形怪物……的辦法……”
女人的身體搖搖欲墜，似乎隨時都會摔到地上。
環筱：“就像那些擁有鬼氣的異形怪物？”
比如什麼羊頭怪豬頭怪魚頭怪之類的東西。
祁欣蘭：“……對……這是七罪大人的……”
她話沒說完，眼睛先一步閉上了。
環筱走過去，扶住她的肩膀。
“老師，你累了，先回去休息吧。”
“……”
祁欣蘭搖了搖頭，睜開眼睛，“奇怪，我剛才怎麼了？”
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