排了半個多小時，隊伍越來越長。
等了這麼久，總算到環筱她們了，三人打了飯菜就找了個空位置坐下。
吃飯的時候，午昧和羅文露又聊起圖書館的事，說想去借一本書看，上午借來的書已經看完了，下午得換一本。
大家在學校沒有其它娛樂，除了打架、聊天、就是看書，每天都過得挺無聊的。
說到這個，午昧還說，‘不覺得這樣的生活就像被養在圈裡的豬仔嗎？’。
羅文露表示了讚同，但看起來沒有對學校的怨恨或是埋怨，反而像隨口吐槽了一句玩笑話，就沒有後續了。
從這麼短時間的交談來看，她們對學校和老師們有天然的依賴感和好感。
雖然總是說學校這不好那不好的，但言語中對學校的親切感根本藏不住。
與其說是被關在了學校裡，他們更像是把學校當成了家一樣在意，哪怕嘴上嫌棄，神態也會不自覺露出對學校的維護。
“圖書館裡有很多書，環筱，你也去選一本吧，下午隻能在教室待著，看書能打發時間。”
午昧如此建議道。
環筱喝了口剛打的紫菜雞蛋湯，味道有點鹹，感覺鹽放多了，紫菜和雞蛋也很少，和她之前的學校一樣。
“我也能進圖書館嗎？”
“這說的什麼話，你是學校的學生，當然能進圖書館。”
午昧笑了笑，轉頭就和羅文露說道：
“覺沒覺得，她和你第一天來教室的樣子很像？”
羅文露沒有看她，自顧自扒著飯：
“像啊，我第一天來學校就被老師喊去罰站了，一天都站著，腿都給我快站瘸了，和我哪像了？”
午昧饒有趣味道：“我不是說罰站的事，是你第一天來學校的時候，也這麼問過我，你也能去圖書館嗎，就像被領養回家的小孩，到了新家哪兒也不敢碰。”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
“……”
羅文露看起來有點生氣，怒氣衝衝地瞪了午昧一眼：
“我那是失憶了，當時誰知道這個學校是什麼情況，我謹慎點不是正常的嗎？”
午昧聳了聳肩：“是是是，你當時老正常了，像隻膽小的倉鼠。”
羅文露不滿：“我看你像隻壞心眼的灰毛狼！”
她們兩個人拌嘴，一看就關係很好，像認識了很多年的朋友。
環筱沒去加入，自己吃自己的。
用餐時間很快就過了。
將鐵餐盤清空之後放進專門收納餐盤的箱子裡，三人前往了圖書館。
環筱以為，圖書館會很大。
畢竟食堂就很大，看起來比兩個操場還大，裡麵能容納很多用餐的學生。
學校擁有如此豪華的食堂，應該也會擁有一座豪華的圖書館吧。
比如，至少七層樓，每層樓都為圖書分類，並且設有專門的學習室和好幾排提供學生坐下學習的座椅。
然而，事實證明，那都是環筱的幻想。
真正的圖書館很小，小到隻有一間教室大。
走到門口，環筱都懷疑自己走錯地方了。
退出又重進，試圖逃避現實。
而那邊，午昧兩人已經在挑選圖書了。
環筱看了看，這個小圖書館裡麵隻有一個人看管，那人身上沒有鬼氣，不是鬼體宿主。
這兒似乎能說話，不用保持安靜。
見此，環筱走到午昧身邊，戳了戳她的肩膀。
正在選書的午昧抬頭看了一眼，問道：
“怎麼了？”
環筱：“我們學校的圖書館有很多個嗎？”
這麼小一個地方還叫圖書館，乾脆叫圖書室算了，書店的書都比它多。
午昧：“當然隻有一個。”
環筱：“……隻有這麼小嗎？”
這個圖書館……
午昧似乎看出了她的未儘之語，感覺好笑：
“你以為能有多大？”
”？吧大樣一堂食和得少至“：筱環
。奈無她讓能是總生新，了頭搖次幾第天今是這得記不經已她，頭搖地何奈可無昧午
”——法想個這你“
”！的誤錯是全完“
。話的昧午了斷打音聲道一
。員理管館書圖的一唯是然竟，去看向方的出發音聲著順
：道說地肅嚴氣語，筱環著看睛眼的利銳雙一用，來過走她見隻
”。裡校學在死會早遲你，出不認辨都值價的己自連果如，樂玩了為是不也，書讀了為是不的目的校學來你，楚清搞你？法想的樣那有能麼怎你“
：去過懟硬，來過走腰著叉，胸挺首昂，來出站露文羅，時這在就
”！嗎條一路死是都不裡這，的來下活有生學的值價己自楚清認些那過見沒就我，聽好得說“
”……“
。實事是的說露文羅到識意但，駁反想嘴張了張，言聞員理管館書圖
。亡死是都，外例一無，場下的生學些那但，果效的要想部總成達力努在直一們他，的務任成完想分部一大很在存裡生學的校學，樣這是就實現
。生學的開離著活能有沒本根
。命生的輕年著噬吞，獄監的人吃座一是隻校學個這
。話說再不，上置位了到回地發不言一員理管，虧理知自
：道罵聲低，露文羅過拉昧午，狀見
”！你得蠢是真？嗎喝水沒吃飯沒都天整一想你，了室閉禁關被得就你，了氣生惹你被員理管一萬？嗎癡白是你“
：道說聲小地賊雞露文羅
”。負欺好，理道認，好氣脾員理管個這，了過察觀我，慌別“
”。的棒棒好是真你那……“：昧午
。麵前架書個一去拉筱環將她，身轉
。吧明聰她誇在才剛昧午當就，了好哄己自把己自，去過了跟，嘴嘟了嘟，了己自理不她見露文羅
。籍書的規正是像不來起看，書的名書有沒些是都籍書的上架書
