大漢派遣工匠，傳授農耕、紡織、冶煉、建築等技藝。這日，烏孫、車師後部、龜茲等國的使者一同前來，烏孫部的使者代表諸國說道：“薑將軍，我等部落百姓羨慕中原的農耕技術，渴望能像中原百姓一樣，種出高產的糧食；女子們也希望學會中原的紡織技藝，織出精美的布匹。懇請將軍派遣工匠前往傳授，我等願提供豐厚的酬勞。”
薑維聞言，心中大喜。傳播技藝，不僅能改善西域百姓的生活，更能促進文化交融，讓大漢的仁德深入人心，這正是穩固西域的長遠之策。他當即應允：“諸位使者放心，大漢向來樂於分享技藝，造福萬民。我將從長安、益州抽調各類能工巧匠，前往諸國部落傳授技藝，且分文不取。”
諸國使者聞言，紛紛躬身道謝：“多謝薑將軍！大漢的仁德，我等永世不忘！”
薑維隨即下令，在延城設立“西域技藝傳習院”，選拔中原經驗豐富的工匠擔任教習，同時招募西域各國的青年學徒，先在傳習院集中培訓，再返回各自部落傳授技藝。傳習院分為農耕、紡織、冶煉、建築四個分院，配備了齊全的工具與教材，教材皆采用圖文並茂的形式，通俗易懂，便於西域學徒學習。
首批前往傳習院的西域學徒有三百餘人，來自二十多個部落與國家。他們身著各異的服飾，帶著好奇與渴望，走進了傳習院。農耕分院的教習是來自關中的老農趙伯，他一生鑽研農耕技術，經驗豐富。第一堂課，趙伯便帶著學徒們前往延城近郊的試驗田，實地講解中原的精耕細作之法。
“大家看，這土地要深耕細耙，才能讓種子更好地紮根；播種時，行距、株距要均勻，不能太密也不能太疏；澆水要適時適量，不能旱也不能澇。”趙伯一邊演示，一邊用簡單的漢話講解，旁邊的翻譯則及時將內容翻譯成西域各國語言。
烏孫部的學徒昆莫看著試驗田裡綠油油的麥苗，好奇地問道：“趙教習，我們草原上都是撒種播種，為何中原要如此講究？”
趙伯笑道：“撒種看似簡單，但種子分布不均，有的地方密不透風，有的地方稀疏缺苗，產量自然不高。精耕細作，就是讓每一顆種子都能獲得足夠的陽光、水分和養分，這樣才能高產。”他讓學徒們親自上手，體驗耕地、播種、澆水的全過程，耐心糾正他們的錯誤動作。
紡織分院的教習是來自蜀地的織女林氏，她擅長織錦與織布，技藝精湛。林氏先向學徒們展示了中原的紡車、織機，講解其原理與用法，然後手把手地教她們紡紗、織布。西域女子原本隻會用簡單的工具編織粗糙的毛布，麵對複雜的紡車與織機，起初有些手足無措，但在林氏的耐心指導下，很快便掌握了要領。
車師後部的學徒阿依古麗心靈手巧，短短半個月便學會了紡紗，她織出的棉紗粗細均勻，得到了林氏的稱讚：“阿依古麗，你很有天賦！再多加練習，不出三個月，你就能織出精美的布匹了。”
阿依古麗臉上露出喜悅的笑容：“多謝林教習！我要把學到的技藝帶回部落，讓姐妹們都能織出漂亮的布，穿上好看的衣服。”
冶煉分院的教習是來自洛陽的鐵匠王師傅，他精通鐵器鍛造，能打造農具、兵器、生活用具等各類鐵器。王師傅先向學徒們講解鐵礦的篩選、冶煉的火候控製，再演示鐵器的鍛造過程。西域的鐵匠們原本隻會打造簡單的彎刀與農具，看到王師傅打造的鋒利鐵器與精美的花紋，紛紛驚歎不已。
丁零部的學徒巴圖是部落裡最好的鐵匠，他跟著王師傅學習淬火技術，反複試驗了幾十次，終於掌握了要領。當他打造出第一把鋒利的鐵犁時，激動地說道：“有了這把鐵犁，我們部落的耕地效率能提高一倍！多謝王教習的教導！”
建築分院的教習是來自長安的建築師李工，他擅長修建房屋、水渠、馳道等設施。李工帶著學徒們參觀延城的城牆、驛站與水渠，講解其結構與修建方法，然後讓他們參與到新的建築工程中，實地學習。
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