既然追求的是明年的即戰力，要考慮的就是今年這一批即將畢業的忍者。
忍校的惠比壽被叫到了火影的辦公室之中。
“火影大人。”他先向主位上的綱手恭敬行禮，隨後轉向另一張辦公桌後的人，“修司上忍。”
“惠比壽老師，長話短說。”修司放下筆，“村子計劃推行一個下忍培訓方案，目標群體是即將畢業的學生以及過去兩年的下忍。你的經驗豐富，想聽聽你的看法。”
他又言簡意賅地闡述了初步構想：由下忍自行提交輔導申請，村子根據申請內容，指派具備相應特長的忍者進行針對性指導。
惠比壽靜靜聽完，推了推鼻梁上的墨鏡。
“修司上忍的構想很有價值。不過，關於執行方式，我有一些想法。”
他組織了一下語言：“絕大多數下忍，或許能模糊感覺到自己‘實力不足’，但對於自身真正的短板在哪裡，未來適合朝哪個方向發展，往往缺乏清晰的認知和判斷力。”
“由他們自行提交申請，很可能出現訴求模糊、方向錯誤，甚至因為畏懼評估、或是單純迷茫而乾脆放棄申請的情況。最終效果，恐怕會大打折扣。”
“我的建議是，由村子主動開設‘下忍能力精進班’。公開招募有意提升實力的下忍，讓他們自願報名。”
“然後，由村子委派的精英上忍或特定領域專家，對報名者進行係統性、標準化的能力評估。”
“根據評估結果，將學員劃分到不同的側重班級，例如‘體術強化班’、‘忍術控製與實戰應用班’、‘小隊戰術協作班’等。再根據分班情況，集中安排具備相應專長的指導老師，進行高強度、周期性的課程訓練。”
“完成一個培訓周期後，進行結業考核。根據學員的進步幅度和潛力評估，決定是進入更深層次的專項指導，或是回歸常規任務序列積累經驗。”
惠比壽能在後來以教學專長晉升特別上忍，在這方麵確實有獨到的見解。隻是聽了個大概，就能立刻提出一個可行的方案出來，果然專業的事情，還需要交給專門的人去做。
修司看了一眼綱手，她點了點頭。
於是他繼續說道：“很專業的建議，惠比壽老師。另外，下忍培訓計劃施行需要時間籌備。村子希望你先針對現有五、六年級學生的情況，儘快整理一份詳細的個人評估報告。”
“並在此基礎上，提供一份能在短期內快速提升他們基礎實戰能力的可行方案。”
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“明白了。”惠比壽微微躬身，“我會儘快完成，提交報告。”
在他離開之後，綱手虛著眼，算了半晌，發出一聲哀歎：“要按照惠比壽這個方向去搞……得多花不少錢啊。”
修司點點頭，畢竟多了不少環節出來。他原本的計劃原始、簡單，村子隻需做個中間人。
現在多了評估、分班、集中培訓、深度指導等多個環節……
意味著場地、人員、物資，開銷直線上升。至於收費？價格終究不可能定得太高。
“這個錢還是需要花的。”
“拋開短期戰鬥力提升不談，村子未來發展所需的各種專業人才，如果繼續沿用過去那種靠隊長個人經驗和人脈、散養式的培養方法，效率太低，成才率也無法保證。”修司說道。
他舉了個現成的例子：“單就醫療體係來說，醫院是建起來了，但對於醫療忍者的規模化、標準化培養，至今沒有建立起一套行之有效的正規流程。”
“知道了，知道了……”綱手有氣無力地趴倒在寬大的辦公桌上，額頭抵著冰涼的桌麵，聲音悶悶地傳出來，“宇智波的事情都做了大半了，又冒出這些那些……沒完沒了……”
“你真煩啊，修司。”
——
香磷受到的排擠少了一些。
或許是因為那一拳，也或許是因為佐助的解釋。
畢竟學校的大人物與偶像的哥哥敬重的前輩，是兩種不同的角色定位。
不過關於這一切，她都沒有能夠可以分享的人，不論是之前受到的排擠也好，還是現在的不同也罷。
不能告訴萩，因為媽媽會擔心。
金發的傻子還在大呼小叫。
臭屁鬼今天到學校的臉色尤其的臭。
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