和張明亮結束了通話後,舒星又帶著女兒逛了會街,然後抱著她說:“爸爸現帶寶寶去看婆婆(奶奶)和二佬(舒宇)。”
“婆婆、二佬。”舒琴小嘴裡說了聲。
舒星抱著琴很快到了舒安家的樓下,這時舒琴她想自己爬樓,便要舒星把她放下來,小孩子走樓梯都較慢,主要是兩隻小腳腳都到踩到同一台階上才再上上一級台階。
下樓時也是一樣,小孩的腿腳短,跨度沒有那麼大,這麼走也安全,舒星在旁邊由著她走,舒琴有時會停下來歇下氣,有時又會抓著樓梯欄杆上的鋼筋來借力往上爬。
這棟樓剛會走路或兩、三歲的小孩都沒有,這樣就沒小孩抓著鋼筋走,那鋼筋都鏽乎乎的,前段時間舒琴來這裡也是自己爬樓梯,一開始舒琴的小手粘了許多鐵鏽在手。
後來舒星用清潔術清洗了一遍這裡一樓到三樓樓梯欄杆上的鐵鏽,以後短時間內再用手抓這些鋼筋就不會粘上鐵鏽把手弄臟,舒琴花了好幾分鐘才爬到三樓,然後敲門。
她記得她二幺(二叔)舒安的屋在哪邊,舒琴購不著門鈴按鈕,就用小手拍門,其實這裡的門鈴家家都已沒安裝電池了,因為以前有小孩搗亂,從頂樓按門鈴直到一樓。
而且按完就跑,一開始家裡有人時,聽見門鈴響就去開門,結果門外沒人,反複多次後,還是很煩人,有想打人的衝動,也有人抓住過幾次,但也隻能口頭上罵幾句。
找孩子家長?上哪去找,抓住了人家就是不說自己是哪家的孩子,又不能真的上手打,後來才得知,這些七、八、九歲的孩子都是外地或鄉下來城裡做生意家的孩子。
以前學校在這裡的時候,還有個學校大門,後來學校搬走了,大門那些都拆了,除了兩棟教職工的宿舍樓,其他的像老教室這些都租出去了,多是來做小生意的家庭租。
一間教室又是住房又是堆放貨物的倉庫,做飯就在走廊上做,沒有在教室裡做,多少有點防火的意識,他們的孩子放學後成假期基本上是放養沒人管的狀態,肯亂搞。
每次三、四個小孩一起按門鈴,看哪個按的多或沒被抓到,他們被抓到過,但也隻挨過罵,不是不打,打了事情就會變得複雜,不值當,最後大家都不裝門鈴電池了。
那些小孩後來見按不響門鈴了,就沒再玩按門鈴這個“遊戲”,說是沒了樂趣,他們“享受”的是人家聽到門鈴聲響就會來開門的這種樂趣,說是有一種說不出來的興奮感。
這裡的租戶逐漸變多,原來的操場也改成了收費停車場,原有的兩棟教職工宿舍樓準備在一樓安裝一扇大鐵門,讓不是這裡住戶的人不能隨便可進,為安全加上一道鎖。
裝鐵門的錢由這棟樓的所有住戶共同出資。舒琴小手敲了幾下門,屋裡就傳出腳步聲,舒星在舒琴敲響第一聲門的時候,就感應到有靈識掃了一下,那是舒母的靈識。
“是琴寶寶來了,來,婆婆抱。”門一開,就傳來了舒母的聲音,舒星喊了一聲“娘”,舒琴喊了聲“婆婆”,舒母連聲答應,舒星進門後關上門,舒琴早已被舒母抱到沙發上。
“二佬(舒宇)已睡著,他媽剛給他喂完奶,才走一會兒,去學校了。”舒母拿了些小零食邊給舒琴吃邊說道。
梁婉秋是暑假生孩子的,產假可以順延,暑假不算產假,她現在還有一個多月的產假,但學校說教學任務重,她提前回學校算加班,而且她沒有課時可回家照看孩子。
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舒星給了舒母一些修煉資源,舒母收了起來,對於父母的修煉資源舒星並沒有按貢獻堂那一套執行,時常會給上一些,坐了一陣子,舒宇尿醒了一次,換了尿片繼續睡。
舒星又坐了一會,便帶著舒琴離開了舒安家,下樓是舒星抱著她下樓的,到了樓下放下來走了一會就又要舒星抱,走了一會,舒琴的小腦袋靠在她爸爸肩上已經睡著。
舒星便調整了下抱舒琴的姿勢,把她斜抱在懷裡,然後加快腳步向南山莊園別墅走去,很快就到了家裡,舒星輕輕的把舒琴放在床上,並解開外衣,然後蓋上小被子。
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