上六點半，帶著通知書到三號教學樓203教室報到。這是教材清單，可以去新華書店購買。林墨同誌，好好珍惜學習機會，前途光明！”
元宵過後，龍成廠的生產節奏全麵恢複。這天上午，硬木車間裡，趙山河正帶著王小柱處理一件複雜的紅木雕花屏風底座。
林墨完成手頭的工件打磨，走到師父身邊，恭敬地開口：“師父，四級工的手藝，我自覺已經學得差不多了。接下來...想跟您學學五級工的東西。”他的語氣平靜，卻帶著不容置疑的堅定。
趙山河手中的刻刀穩穩地停在木料上，抬眼看向林墨。渾濁卻銳利的目光在他臉上停留了幾秒，仿佛要穿透皮肉，掂量他骨子裡的斤兩。車間裡其他幾位老師傅和兩個師兄也停下了手中的活計，驚訝地望過來。四級工才考過多久？這就想碰五級了？那可是能獨立主持修複古建木構、設計製作大型複雜組合家具、精通多種流派工藝的老師傅境界！
“心氣不小。”趙山河的聲音聽不出喜怒，放下刻刀，拿起一塊棉紗擦了擦手，緩緩站起身。“跟我來。”
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他帶著林墨走到車間角落一個用帆布蓋著的區域。掀開帆布，露出的是幾個結構極其複雜、部件繁多的鬥拱和雀替模型，還有幾塊標注著榫卯名稱和應力方向的大型構件解剖樣本。
“五級工，不是光會做漂亮家具。”趙山河指著這些模型，聲音低沉而有力，“這叫‘大木作’，是蓋房子、修廟宇的根基！你得懂‘規矩’！懂老祖宗傳下來的營造法式！懂這每一根梁、每一根枋、每一個鬥拱是怎麼咬在一起，撐起一片天的！”
他拿起一個鬥拱模型，手指在精密的榫卯節點上劃過：“看這個‘昂’，這個‘耍頭’，這個‘齊心鬥’。它們怎麼配合？角度差一絲，承力差萬鈞！五級工，就得有本事把這套‘關節’玩明白，爛了能修，缺了能補，讓它再站一百年！”
接著，他又指向一張鋪在舊木桌上、邊緣磨損泛黃的巨大圖紙。圖紙上繪製著繁複精美的藻井結構，線條密如蛛網，標注著密密麻麻的尺寸和榫卯名稱。
“還有這個。大型組合家具，頂箱櫃、拔步床、多寶閣，結構複雜不亞於一間小房！怎麼保證它立得穩？搬得動？裝得牢？不同木料的‘脾氣’你得摸透！怎麼設計才能既好看又好用，還能拆開運走再拚起來，嚴絲合縫不走樣？這都是五級工要過的坎！”
趙山河的目光重新落在林墨身上，帶著前所未有的鄭重，將“學習框架”清晰地擺在林墨麵前：
大木作根基，精通古建木構的結構原理、榫卯類型、受力分析及修複技藝。掌握傳統營造法式的基本規矩。
大型組合家具設計與力學，能獨立設計並主持製作結構複雜的大型家具精通各部件的連接、整體穩固性保障、材料應力協調及拆裝運輸方案。
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