撞的聲響。林墨打量著這條街——街兩邊的梧桐樹已經有些年頭了，枝葉交錯，把上方灰白的天空切割成不規則的形狀。
沿街的店鋪大部分都開著門，有賣菜的、賣日用品的、賣五金雜貨的，看起來比自己當年剛規劃這個社區時熱鬨了不少。
這兩年變化不小。林墨說。
趙啟明順著他的目光看了一圈：是熱鬨了。這一片從前的底商鋪麵全都用起來了，還新開了一家書店，還有一家照相館，生意都不錯。工人的工資漲了，手裡有閒錢，消費就起來了。
豆漿和油條端上來了。趙啟明掰開一根油條泡進豆漿裡，用筷子壓了壓，然後抬起頭：對了，今天怎麼有空親自送孩子？我看林予那小子被你牽著，走路都帶風。
我答應送他上學，他是想讓我給他撐腰。林墨苦笑道。
趙啟明咧嘴笑了笑：這小子脾氣像你，倔。說一不二。不過聰明，上回我去接我家小子，路過他們班，看見他在黑板上畫了一幅畫，一棵大樹，樹下有個房子，房子頂上還畫了個煙囪，冒的煙是一圈一圈的。老師說他畫畫從來不照著課本畫。
他想象力比較豐富。
趙啟明喝了口豆漿，放下碗，目光落在桌角林暘和林玥：這倆也要去上學？
他們現在年級課程都學完了，我讓他跟著以前乾校的老師學點東西。
趙啟明看了他一眼，又看了看林玥和林暘：聽說他倆的成績一直是學校裡麵的第一第二，聽說弟妹教他把高中的課程都學完了。
是啊，這學期讀初三。我打算明年讓他們跳級。
跳級？
對，直接跳到高二。他們底子打得不錯，課程早就學完了。我想讓他們早點進入高中階段，把高考資格拿到，也不用在初中部耽誤時間，這事應該歸你管，剛好今天碰到你。
趙啟明放下筷子，臉上的表情認真起來：這事簡單，學校現在剛好在我的範圍。以林暘和林玥的學習能力，跳兩級完全沒有問題。再說，這兩年工人社區高中部的高考成績一直不錯，今年考上大學的比去年還多不少。
他停頓了一下，語氣裡帶上了一種若隱若現的感慨：這裡的學生能考這麼好，說到底還是當年你和聶書記打下的底子。
那時候你說工廠自己辦學校、挖好老師、給老師跟工人一樣的待遇，好多人都不理解，說工廠管好生產就行了，辦什麼學校。現在回頭看看，沒有當年那批老師，就沒有今天這些考上大學的孩子。
那是他們自己用功。
趙啟明搖了搖頭，又掰了一根油條：老師也一樣重要。當年我們挖來的那批老師，都是被埋沒的人才，他們能來廠辦學校，圖的就是工人待遇好、住房解決得快、子女上學方便。現在這批老師還在，是整個學校的中堅力量。
他說到這裡，聲音低了一些：但再過幾年，我就不敢保證了。今年高考，學校又有幾個年輕老師考上了大學，走了。剩下的老教師，還能撐幾年。等他們都退了，新來的老師還能不能留住，是個問題。
林墨端著豆漿碗的手沒有動：王書記不是還管著人事？
王書記在，待遇還能保住。他這兩年一直堅持把工廠對學校、醫院、社區的投入壓在預算裡，跟孟廠長那邊協調了好幾次。
有一次孟廠長提出要壓縮社區醫院的藥品采購經費，王書記在廠務會上直接拍了桌子，說工人累了一天回來，頭疼腦熱都舍不得去醫院，你還要把醫院的錢也省了？
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